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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/09/15 現在/As of 2021/09/15 |
開講科目名 /Course |
グローバル社会文献セミナー/READING SEMINAR IN INTERNATIONAL RELATIONS |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部交流文化学科/FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
ターム?学期 /Term?Semester |
2021年度/2021 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火3/Tue 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
佐野 康子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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佐野 康子 | 英語学科/ENGLISH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
この授業では、国際関係論に関する日本語と英語の両方の文献を用いて国際情勢を分析し、多角的な視座を養うことを目的とする。具体的には、持続可能な開発目標 (Sustainable Development Goals:SDGs)、ジェンダー?バランス(女性の権利)、サイバー?テロ、軍備縮小など国際社会が直面する課題を取り上げる。資料としては、新聞記事、論文、国際NGOや国連機関の発行する報告書を用いる。 この授業を通じて、文献の調査方法、レポートの執筆方法、プレゼン方法を身に付けてもらいたい。また、グループ?ディスカッションの時間も設ける予定である。学期完結の授業であり、授業効率化のため、毎回の授業で課題を出す。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
この授業は、英語学科の教育課程の編成?実施の方針(C P)や学位授与方針(D P)が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語?文学?文化?社会?国際関係などを理解すための専門知識を身につけた、国際的視野に立つ教養人を育成する」ことを念頭におく。可能な限りインタラクティブな授業とするため、受講生からの発言を求めたり、グループ?ワークを多く用いる予定である。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
授業で用いる資料はManabaのコース?ニュース欄に載せる。毎回の課題は、Manabaのレポート機能を用いて提出してもらう。毎回進める量が多いため、予習を怠らないこと。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
毎回の課題の提出(20%)、学期末レポートの提出(30%)、学期末テスト(50%)の総合評価とする。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
特になし。 | ||||||||||
備考 /Notes |
特になし。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
グローバル社会に関する文献研究を通じて、特定分野について専門知識と理論を習得し、グローバル社会における諸問題を分析のうえ、見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 授業概要の説明(対面式とzoomを用いたオンライン授業とする) | 授業で扱う内容の説明 | |
2 | レポートの書き方、プレゼンテーションの方法 | レポートや論文を執筆する上での注意点、プレゼンをする上で気を付けるべき事柄の説明 | |
3 | 文献調査方法 | 一次資料?二次資料の調査方法を学ぶ | |
4 | 広がる経済格差 | 広がる経済格差について学ぶ | |
5 | 核不拡散?軍備縮小 | 「核なき世界」、軍備縮小のための取組や阻害要因について学ぶ | |
6 | 人間の安全保障 | 「人間の安全保障」の概念、日本としての取組みを学ぶ | |
7 | 女性の権利 | Gender Gap Indexや名誉殺人について学ぶ | |
8 | 子供の権利 | 児童労働や児童婚について学ぶ | |
9 | 人の移動 1(難民) | 世界の難民の現状について学ぶ | |
10 | 人の移動 2(移民) | 移民の現状、日本の対策について学ぶ | |
11 | サイバー?テロ | サイバー?テロについて学ぶ | |
12 | 「中国の一帯一路」構想について | 中国の掲げる「一帯一路構想」について学ぶ | |
13 | 「自由で開かれたインド太平洋」について | 自由で開かれたインド太平洋」構想について学ぶ | |
14 | 授業総括と小テスト | 授業総括と小テスト |