シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2021/09/15 現在／As of 2021/09/15 |
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開講科目名 ／Course |
翻訳Ⅰ／TRANSLATION I |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2021年度／2021 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
木3／Thu 3 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
柴田 耕太郎 |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 柴田 耕太郎 | 交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
この講座は、社会人の翻訳志望者に実施している内容の一部をそのまま、意欲ある学生諸君に提供するものです。高級な英文エッセイを題材とします。 英文を精読し、その論理をきちんとした日本語に置き換えてみることで、文法力?論理力?表現力が鍛えられます。翻訳家志望者のみならず、編集者?ジャーナリスト?語学教員志望者にも役立つでしょう。 二年（春、秋×2）かけて全100題を終了します。今?春学期は51番から75番を取り上げます。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
(1)掛かり方を示す構文分析 (2)一語一句おろそかにしない解説 (3)英文和訳での正解となる「原文に即した訳」 (4)原文と等価の日本語を目指す「モデル訳」 (5)指名した受講生の答案添削、により、受講生は「一点の曇りなく英文を読み解く」ことができます。 |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
事前：予習し、疑問点を明らかにして授業に臨むこと 事後：重要ポイントを復習し納得すること |
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
定期試験80%, 授業での課題20％ ①文法的に正しいか ②日本語表現が適切か ③文章の論理がとれているか ④用語の理解ができているか ⑤日本語としての読みやすさ、を見ます。 |
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
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到達目標 ／Learning Goal |
中級レベルの総合的な英語力（文法?論理?教養?表現等）を総合的に習得し、文化的発想の違いにも目を配りながら英文を的確に和訳し、ならびに和文を的確に英訳できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | モデル授業 | 高級なエッセイを題材に読み解き方を示します | |
| 2 | イギリス人 | 国民性とは | |
| 3 | イギリス人 | イギリス人の特質 | |
| 4 | イギリス人 | 他国民との違い | |
| 5 | イギリス人 | イギリスの庶民 | |
| 6 | 中年の想いごと | 若者と中年の違い | |
| 7 | 見の見える有難さ | ヘレン?ケラーの生き方 | |
| 8 | 機械と人間 | バートランド?ラッセルの論文の一部 | |
| 9 | 忘れっぽさ | 日常の誰にでもある体験の例 | |
| 10 | 友情論 | 何が大切か | |
| 11 | 幸福論 | どういう人間が幸せな人といえるのか | |
| 12 | 外国語を学ぶ効用 | 何のために学ぶか | |
| 13 | 外国語を学ぶ効用 | どう裨益されるか | |
| 14 | 日本人論 | 西洋人から見た日本人 |