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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スペイン語Ⅰ（入門）／SPANISH I（INTRODUCTION TO SPANISH）
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	渡部　奈々

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
渡部　奈々	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	スペイン語Ⅰは、スペイン語初習者向け入門の授業である。直説法現在形までの基礎的文法事項を学び、また簡単な文を作り、自ら積極的に話し、聞き取る能力を獲得することを目ざす。 （入門）は、英語以外の言語としてあらたに学ぶことになるスペイン語はどのような言語か、どんな地域で使われているのか、学ぶ意味がどこにあるのかなどについて考え、スペイン語学習の動機付けにする。また、スペイン語Ⅰ（総合1, 2）の補いとしてスペイン語を学ぶ大学生が知っておくべき用語?基礎単語、日常会話でよく使われる簡単な構文を使って作文?聞き取りの練習をする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	文法的な説明や練習問題?聞き取りの解説は講義形式となる。 練習問題や聞き取りに関する答えや質問などでは教員と学生の間でやりとりが行われる。 試験のフィードバックは授業の中で行われる。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：指示された範囲の学習項目を予習する。 事後学修：学習した内容を必ず次の授業までに復習する。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 担当教員が指定する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 西和辞書（最初の授業で紹介するので、その後に購入のこと） 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	試験100％（定期試験の他、中間試験、あるいは試験に相当する課題の提出を課す場合がある。配点割合や実施方法などの詳細については初回の授業で説明する）。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	国際教養学部言語文化学科1年次生（週4コマ選択必修）対象の授業である。
到達目標 ／Learning Goal	スペイン語基礎レベルの文法知識、読解力、表現力を習得し、挨拶、現在形の文をつかった習慣や情報、希望などを伝達、および聞きとりができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	発音とアクセント	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
2	名詞の性?数	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
3	冠詞、主語人称代名詞	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
4	形容詞	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
5	ser動詞の活用と用法	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
6	estar動詞の活用と用法	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
7	serとestarの比較、estaとhayの比較	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
8	動詞（直説法現在）の活用と用法： -ar動詞	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
9	動詞（直説法現在）の活用と用法： -er動詞、-ir動詞	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
10	代名詞の用法	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
11	gustar型動詞の用法	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
12	動詞（直説法現在）の活用： 語根母音変化動詞	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
13	動詞（直説法現在）の活用： 不規則活用動詞	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。
14	hacerの活用と用法	左の項目の学習を念頭に置きつつ、音声や映像の教材も交えてスペイン語に慣れる。