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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スペイン語上級／ADVANCED SPANISH
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｐ．ラゴ／Maria del Pilar LAGO MEDIANTE

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｐ．ラゴ／Maria del Pilar LAGO MEDIANTE	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	スペイン語上級は、前年度までの2年間のスペイン語学習（スペイン語Ⅰ～Ⅳ）でに培ったスペイン語力を基礎に、スペイン語力のさらなる向上を目ざす授業である。この科目は、講読や応用文法を中心とするクラス1コマと、ネイティブ教員による会話を中心とするクラス1コマの、計2コマが設けられている。 講読と応用文法のクラスでは、専門的な文章の一部や新聞記事などを、文化的背景を理解したうえで講読することができる力を養う。できるだけ多くの種類の文章に触れ、それぞれのジャンルが持つ独自の文体に馴染むことを目標とする。多様な教材を使うことで語彙の増強も図る。また既習の文法学習からは漏れている応用文法についても習得する。 ネイティブ講師による会話のクラスでは、「通じる会話」のみに重きをおくのではなく、むしろ、実務的な文書の作成や会議での発言といったパブリックな場面で通用しうるスペイン語力の獲得を目標とする。スペイン語で積極的に意思疎通する姿勢も同時に養う。作文にも力を入れる。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	文法的な説明や練習問題の解説は講義形式となる。 講読時や会話時、練習問題に関する答えや質問などの場面では教員と学生の間でやりとりが行われる。 試験のフィードバックは授業の中で行われる。 なお、初回の授業は manaba から指示を出すので必ず確認してそれに従うこと。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：指示された範囲の学習項目を予習する。 事後学修：学習した内容を必ず次の授業までに復習する。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 担当教員が指定する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 西和辞書 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	試験100％（定期試験の他、中間試験、あるいは試験に相当する課題の提出を課す場合がある。配点割合や実施方法などの詳細については初回の授業で説明する）。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	国際教養学部言語文化学科3年次生（春学期週2コマ選択必修）対象の授業である。
到達目標 ／Learning Goal	スペイン語上級レベルの文法知識、読解力、表現力を習得し、専門的な文章、新聞記事、雑誌記事の講読、および会議などパブリックな場での発表、発言ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンスと復習	1コマは講読と応用文法を中心とする授業となる。 もう1コマはネイティブ講師による会話?作文を中心とする授業となる。
2	文化紹介（導入）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
3	文化紹介（発展）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
4	文化紹介（まとめ）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
5	時事問題（導入）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
6	時事問題（発展）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
7	時事問題（まとめ）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
8	国際関係（導入）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
9	国際関係（発展）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
10	国際関係（まとめ）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
11	経済問題（導入）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
12	経済問題（発展）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
13	経済問題（まとめ）	左のテーマを念頭に置きつつ、スペイン語での講読、会話、作文を行う。
14	まとめ	半年間のまとめを行う。