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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本史研究Ⅲ／Special Issues on Japanese History Ⅲ
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	鴈野　佳世子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
鴈野　佳世子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	◆絵画でよむ古代?中世史 古代?中世を中心に、歴史上の事件や社会の動向を取り上げ、関連する絵画作品から何がわかるかを考える授業です。歴史をビジュアル的に捉え直すことで日本史への興味関心を深め、制作背景や作品の歴史的意義を念頭において鑑賞することで、絵画の表現をより深く味わってみましょう。歴史学における「絵画史料論」の手法を学修することで、絵画の史料的価値についても理解を深めることを目指します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業形式：講義、映像?画像鑑賞 授業方法：パワーポイントのスライドと、資料読解を中心とした講義です。テーマによっては映像やデジタル画像などの資料も使用します。毎授業後、リアクションペーパーを提出してもらい、その提出をもって出席とします。質問はリアクションペーパーで受け付け、次回授業時に回答する他、全体で共有すべき問題については授業内で掘り下げます。 テキストは指定せず、資料はmanabaで配信します。授業前に確認し、手元資料として必要な人は各自プリントアウトしておいてください。 注意：初回ガイダンスはオンデマンド配信します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学習：毎回のテーマについて、日本史の教科書や年表で概要を把握しておいてください（目安：３０分程度）。 事後学習：資料を見直して授業のポイントをまとめ、疑問点や興味を持ったことについて調べてみてください（目安：３０分程度）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『詳説日本史図録 第8版: 日B309準拠』 著者 ／Author name 詳説日本史図録編集委員会編集 出版社/URL ／Publisher 山川出版社 ISBN ／ISBN 978-4634025288 その他（任意） ／other 2020年
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『詳説　日本史Ｂ　改訂版（日B309）』 著者 ／Author name 笹山晴生ほか 出版社/URL ／Publisher 山川出版社 ISBN ／ISBN 978-4634700123 その他（任意） ／other 2020年
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 『日本の絵巻』全20巻 著者 ／Author name 小松茂美編 出版社/URL ／Publisher 中央公論社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 1988年
評価方法 ／Evaluation	平常点（出席、授業中の課題、リアクションペーパー）５０％、期末試験５０％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキストは指定せず、毎回資料を配信します。 参考文献等は授業中に適宜紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	日本の原始から近現代に至る各時代の文化、社会、およびその背景や変遷等について掘り下げて分析し、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業の進め方と課題?試験についての説明 参考資料の紹介
2	絵画史料論とは	絵画を史料として用いた歴史の研究手法について
3	聖徳太子と仏教	聖徳太子にまつわる美術作品を通して、その治世と人物像について考える
4	遣唐使の派遣	『東征伝絵巻』などの絵画や美術を通して、遣唐使派遣の時代背景や対外関係について考える
5	藤原北家の発展と摂関政治	『伴大納言絵巻』などの絵画を通して、藤原氏の台頭と、摂関政治の構造?基盤について考える
6	貴族の生活と宮廷行事	『年中行事絵巻』などの絵画を通して、平安貴族の生活について考える
7	前九年の役?後三年の役	『後三年合戦絵巻』などの絵画を通して、10,11世紀における源氏進出の動きを見直す
8	保元?平治の乱	『平治物語絵巻』などの絵画や美術を通して、保元?平治の乱前後の対立構図や政権の変動について見直す
9	蒙古襲来	『蒙古襲来絵巻』などの絵画を通して、当時の武士の生活や蒙古襲来後の政治について見直す
10	中世の市と都市	『一遍上人絵伝』に描かれる内容から、中世社会のさまざまな変動を読み取る
11	南北朝の動乱	南北朝期の政治的動乱を見直し、『神護寺三像』の像主について考える
12	都市の発展と町衆	『洛中洛外図』各本から、都市や町衆の発展の様相を読み取る
13	洛中洛外図（舟木本）をよむ	『洛中洛外図（舟木本）』の制作年代や制作背景について、絵画史料論的手法による研究事例を紹介する
14	授業まとめ	授業の振り返りおよび教場試験