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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語科教科教育法Ⅲ（言語文化学科用）／TEACHING METHODS IN ENGLISH LANGUAGE III
開講所属 ／Course Offered by	大学免許／
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	臼井　芳子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
臼井　芳子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	学習到達目標に基づいた指導計画?授業の組み方についてさらに理解を深め、領域統合型言語活動?文法指導とその評価についての知識と技能を深めるとともに授業観察、指導案の作成、模擬授業の実践、講評などによって授業実践力の基礎を身につける。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	オンライン（主にリアルタイム型zoom）と対面のハイブリッドで実施する。詳細スケジュールについては第１回目授業の2日前までにmanabaで提示しますので、必ず確認してください。 授業では実践を中心に行い、実践後のディスカッションや振り返りで理論と実践の結び付けを行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	第2回～第9回：（事前）教科書の該当箇所や論文を読む、（事後）テーマごとに指示する課題を遂行する。第10回～第14回：模擬授業担当者―事前準備；（事後）振り返りレポート作成、生徒役の学生―（事前）各模擬授業指導案の予習；（事後）参加した模擬授業の振り返りレポート作成。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 行動志向の英語科教育の基礎と実践：教師は成長する 著者 ／Author name JACET教育問題研究会編 出版社 ／Publisher SANSHUSHA ISBN ／ISBN 978-4-384-05876-5 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Revised Landmark English Communication I 著者 ／Author name 文部科学省検定済教科書 出版社 ／Publisher KEIRINKAN ISBN ／ISBN 978-4-402-09161-3 その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 学習指導要領解説 外国語編（中学校?高等学校）（最新版) 著者 ／Author name 文部科学省 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 英語で教える英語の授業－その進め方?考え方 著者 ／Author name 望月正道他著 出版社/URL ／Publisher 大修館書店 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	指導案（２０％）、模擬授業（４０％）、自己評価エッセイ（２０％）、課題レポート（２０％）
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	Ｉで学習した理論や知識を基に、複数の領域を統合した言語活動の指導、各領域を支える文法の指導及びそれらの評価について基本的な知識と技能を身につけ、実践できる。また教材やICTの活用方法や英語による授業展開について理解する。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	高等学校における英語科指導
2	高校の授業	ビデオによる観察と討論
3	領域統合型の言語活動の指導	２技能の統合とインタラクション
4	領域統合型の言語活動の指導	３技能以上の統合と協働学習
5	文法に関する指導	PPPによる指導 ミニ授業実践（グループ）
6	文法に関する指導	コミュニケーション?タスクによる指導 ミニ授業実践（グループ）
7	教材研究?ICT等の活用と指導	副教材の選定、作成 ICT等の活用
8	英語で行うインタラクションと授業	英語で授業を行う際の留意点 スキャフォルディングについて
9	高等学校の学習到達目標に基づく授業の組み立てと指導案作成	指導案の作成と分析
10	模擬授業と振り返り グループ１	グループ 1 の模擬授業とディスカッション
11	模擬授業と振り返り グループ２	グループ 2 の模擬授業とディスカッション
12	模擬授業と振り返り グループ３	グループ 3 の模擬授業とディスカッション
13	模擬授業と振り返り グループ４	グループ 4 の模擬授業とディスカッション
14	模擬授業と振り返り グループ５	グループ 5 の模擬授業とディスカッション