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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	図書館情報資源概論／INTRODUCTION TO INFORMATION AND RESOURCES OF LIBRARIES
開講所属 ／Course Offered by	大学免許／
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	井上　靖代

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
井上　靖代	経営学科／MANAGEMENT

授業の目的?内容 ／Course Objectives	図書館で所蔵される資料の種別と選択、保存と更新、さらに電子資料やネットワーク情報源などの幅広い資料について理解し、図書館および資料に関する基本的な専門用語について理解して説明でき、また、図書館資料の現状と課題について知識があり、それらについて自分の考えを述べることができるようになることを目標とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	?講義が中心となるが、段階的な理解を目的として、複数の小課題を行う。 ?Manabaとメーリングリストを利用して、受講生相互の議論などを実施する。 ?授業は基本的に対面授業としますが、Zoomで録画配信をおこなうほか、授業終了後に提示したPPTや配布資料などをManabaにアップしますので、遠隔で参加することも可能とします。 ?Manabaのresponを使って、授業参加を検証し、また小レポート等を提出してもらいます。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	?テキストの当該学習単元にあたる章を読んでおくこと。 ?公共図書館を中心として、できるだけ多くの図書館を実際に見学してどのような資料が書架に並べられているか確認しておく。 ?各種図書館のサイトを確認し、それぞれ資料構築方針や選択基準などを調べておくと科目内容が理解しやすい。同じタイトルの本を公共図書館（小さな町の図書館と県立図書館）、大学図書館、企業が設立運営している専門図書館などで検索比較してみるとそれぞれの特色がみえてくるので、授業で学ぶ資料単元ごとに検索し、比較しておく。 ?出版流通関係(印刷会社や製本会社など）のサイト、印刷博物館や新聞博物館などのサイトも見ておくと科目内容が理解しやすい。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 図書館情報資源概論 新訂版 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher 日本図書館協会 ISBN ／ISBN 2018 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 図書館ハンドブック 第6版補訂2版 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher 日本図書館協会 ISBN ／ISBN 2016 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	小レポート50%、期末最終レポート(授業内試験になるかもしれませんが）50% 欠席１/３以上で受講放棄とみなします。対面授業ですが、毎回、ManabaのResponに授業参加をしてください。教育実習?介護等体験は欠席届を提出(メールでOK）すること。これら以外の欠席(就活やゼミ活動など）は自己管理範囲内とします。忌引きや病欠は個々に相談します。 レポートはすべて提出していることで評価対象とします。
関連科目 ／Related Subjects	「図書館概論」「図書館サービス概論」
備考 ／Notes	社会状況の変化などにより授業計画が変更になる可能性があります。あらかじめご了承ください。 Manabaには就職情報もアップしますので、適時確認してください。さらに司書課程MLもたちあげています。ManabaやPortaIIからの自動メール配信が多すぎる！と言う方は、このMLで授業や課題、特に司書採用情報を配信しますので、加入して使い分けてください。
到達目標 ／Learning Goal	図書館実務についての概論的知識を習得し、理論的な図書館資料の種別や選択、資料構築方針に基づく資料の保存?更新ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	図書館資料の定義。印刷資料メディアの類型と特質	図書館資料の範囲、名称、資料種別について理解する。また、具体的な図書館資料種別とその特異点を理解する。過去の資料から将来の資料まで幅広くとらえて理解。	Unit1～4を読んでおく。また、大学図書館で所蔵されている出版業界の専門雑誌や新聞を読んでおく。雑誌「出版月報」?創?「新文化」、新聞「図書新聞」「読書人」など。
2	非印刷資料メディアの類型と特質	具体的な図書館資料種別とその特異点を理解する。特に紙媒体以外の資料について理解。	Unit5～12を読んでおく。
3	電子資料メディアの類型と特質	電子情報資料の専門用語を理解する。図書館での選択?収集?提供に必要な環境について理解。	Unit13～17を読んでおくほか、大学図書館で所蔵されている『電子書籍ビジネス調査報告書』(インプレス総合研究所著?刊）を読んで電子出版の現状を把握しておく。
4	特殊資料や専門資料メディアの類型と特質	書店で販売されている資料と、書店等で入手できない情報資料について区別し、入手方法や整理?提供などについて把握し、その意義や目的などを図書館内外で説明。	Unit18～22を読んでおくほか、以下も確認する。日本アーカイブズ学会、国際文書館評議会、企業史料協議会、国際音楽資料情報協議会
5	地域資料、行政資料、灰色文献など	書店で販売されている資料と、書店等で入手できない情報資料について区別し、入手方法や整理?提供などについて把握し、その意義や目的などを図書館内外で説明。	Unit18～22 書店で販売されていない資料を図書館は収集している。例えば、埼玉県立図書館 資料案内を見て確認しておく。
6	人文科学?社会科学分野の基本的資料／自然科学?技術分野の基本的資料	分野ごとに資料の特徴や選択基準、入手方法などを確認。	Unit18～22
7	出版?流通?販売に関する基本的知識 著者と著作権	出版流通販売分野について把握し、図書館内外で説明できるようになる。現状の課題など、特に日本社会での出版流通販売業界が抱える課題は何か、について説明。著作権法についても把握?理解。	Unit23～26，30 『出版指標年報』(全国出版協会、出版科学研究所編?刊）で出版状況を確認。著作権法?規則?政令?省令を確認。
8	図書館における知的自由、検閲と焚書	図書館における情報資料の入手?提供について、どのような社会状況にあるのか、課題はなにか、司書はどう対応すべきかを理解。	Unit27～29 「図書館の自由に関する宣言」（日本図書館協会）などを読んでおく。
9	図書館資料コレクション選択方針?基準	具体的に図書館での資料情報選択理論と考え方を把握。図書館の種類とその利用者に対応しての考え方の違いの説明。公共図書館?学校図書館?大学図書館等での資料収集方針の違いを認識。	Unit31～47 あらかじめ多様な図書館HPをみて、そのその資料収集方針を確認しておく。
10	図書館資料コレクション選択理論	図書館での資料情報選択理論と考え方を把握。図書館の種類とその利用者に対応しての考え方の違いを理解。	Unit31～47
11	コレクション形成方針策定	図書館での資料構築方針の実務の理解。	Unit31～47
12	コレクション形成方針の実例	実際に各図書館では、どのような資料収集方針や選択方針を有しているのか、各自があらかじめ調査した内容を議論する。	あらかじめ各図書館の資料方針を調べておくこと。
13	メディア転換と資料の保存?廃棄?更新	紙やフィルムの劣化を修復する方法や、データ転換にともなう技術や問題点などを把握し説明できる。デジタル?アーカイブの現状、意義?目的、課題などを説明。	Unit48～50
14	メディア転換と資料の保存?廃棄?更新	デジタル?アーカイブとその活用。ビッグ?データ活用とプライバシー保護などの課題について議論。	デジタル?アーカイブの現状と課題について調査しておくこと。