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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/09/15 現在/As of 2021/09/15 |
開講科目名 /Course |
自然?環境?人間1(天文学b)/NATURE,ENVIRONMENT AND HUMANITY1(ASTRONOMY(B)) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ総合科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2021年度/2021 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火2/Tue 2 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
内田 俊郎 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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内田 俊郎 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
この講義の目標は、恒星とはどのようなもので、どのように誕生し、どのような終末を迎えるのか大要を理解することと、我々と恒星の関係を理解することである。 天文学が他の自然科学の分野と大きく異なる点のひとつは、対象を直接調べることができないことである。この講義では恒星の表面から来る光という間接的な情報からどのように恒星の物理量が推定され、そこからどのように恒星の内部や進化が理解できるかを説明する。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
講義をおこなう。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前学習:資料を読んでくる。 事後学習:資料の練習問題を解く。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
試験 90%, 授業への貢献10% | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
テキスト:指定しない。資料を配布する。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
自然、環境、人間に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 講義内容の紹介 | 講義の内容の紹介、単位認定の基準などの説明。 | |
2 | 星の見かけの明るさ | 星の「明るさ」を表す方法、「見かけの等級」は何を表す量か。 | |
3 | 星までの距離 | 年周視差による距離の決定とその限界について説明する。 | |
4 | 星の光度と絶対等級 | 光源としての星の明るさを表す方法を説明する。 | |
5 | 星のスペクトルと表面温度 | 恒星のスペクトルとスペクトル型。 スペクトル型と表面温度の関係。 |
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6 | ヘルツシュプルンク?ラッセル図と色等級図 | ヘルツシュプルンク?ラッセル図の説明。 | |
7 | 星の半径と質量 | 星の半径と質量をどのように求め方。 | |
8 | 星のエネルギー源 | 星のエネルギー源は何か。主系列星における核融合反応について述べる。 | |
9 | 星の誕生 | 星がどこでどのように誕生するのか。 | |
10 | 主系列星の性質 | 主系列星とはどのような星なのか。 | |
11 | 主系列星以後の変化 | 恒星の一生の大筋を説明する。 | |
12 | 惑星状星雲と白色矮星 | 太陽質量程度の質量を持つ星がどのような最期を迎えるか説明する。 | |
13 | 中性子星とブラックホール | 大質量星がどのような最期をむかえるのか説明する。 | |
14 | 超新星の話、まとめ | 超新星とはどのような現象か。及び、この授業のまとめをおこなう。 |