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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ことばと思想１(日本語文法形態論)／LANGUAGE AND THOUGHT1(MORPHOLOGY OF JAPANESE GRAMMAR)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	浅山　佳郎

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
浅山　佳郎	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	（学部ポリシーとの関係） 　学位授与方針と関わる能力としては，日本語に関する「知」に基づき、言語の獲得と使用という課題について、主体的に考えることによる問題解決能力の養成を目標とする。カリキュラム編成?実施方針中の言語教育研究科目群における日本語教育研究科目群としては，この分野を形成する日本語学と言語教育学の主要２分野のうち，前者の日本語学分野の基礎的な科目として，日本語の文法，特に形態論をとりあげる。 （授業の具体的な目的と内容） 　形態論とは語の内部構造を決定する過程である。本授業では，語および形態素の認定にはじまり，融合的な活用と接辞による派生，および自立的形態素同士の結合である複合をあつかい，さらに動詞，名詞，形容詞，副詞，接続詞についてそれぞれ特有の諸問題をあつかう。 　最終的には，日本語を教育するための基礎たるべき日本語文法の諸現象について分析能力を獲得するとともに，日本語学習者によって発話される日本語を文法的な構造として扱うことができるようになることを求めたい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	（感染症対策としての授業方式について） 　この授業は，対面授業の方式をとる。なお同時にzoomでの受講もできるようにする。ただし，初回の授業だけは学部の申し合わせに基づいて遠隔授業方式とする。その具体的な方式については，”Manaba”で告知する。 （各回の授業形式および方法について） 　各回の授業活動は，反転式に準ずる方法をとる。履修者には，授業前にManabaを通じて課される予習用問題への解答を準備することが要求される。授業内においては，その予習した問題について，クラス内グループで議論を行い，その議論内容を，グループごとに毎回”Manaba”の”プロジェクト”機能を利用して報告することが要求される。 　授業後には，やはり”Manaba”を通じて，授業で議論した内容に対応するテキストが配布されるので，それを読解すること，およびそれでも不明な点への質問を，”Manaba”に付属する”respon”機能を利用して提出することが要求される。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	” Manaba”で配布される問題への解答を用意し，テキストを読了するとともに，質問を提出すること。全体で毎週３～４時間の学習が予想される。 　 なお事前事後学習の詳細は，授業計画の各回に記述する。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 担当者によるテキストがManabaで配布される。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 日本語の文法 著者 ／Author name 高橋太郎 出版社/URL ／Publisher ひつじ書房 ISBN ／ISBN 9784894762442 その他（任意） ／other 記述文法として簡潔にまとまった良書。日本語文法論Ⅱの参考文献でもあるが，そちらでは省略してある。
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 新しい日本語学入門第2版 著者 ／Author name 庵功雄 出版社/URL ／Publisher スリーエーネットワーク ISBN ／ISBN 9784883195893 その他（任意） ／other 日本語教育を視野に入れた日本語学全体の入門書。日本語文法論Ⅱの参考文献でもあるが，そちらでは省略してある。
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 現代日本語文法１～７ 著者 ／Author name 日本語記述文法研究会 出版社/URL ／Publisher くろしお出版 ISBN ／ISBN 「１」は，9784874244753，以下略 その他（任意） ／other レファランス?グラマーとして現在最もまとまった日本語の記述文法書。日本語文法論Ⅱの参考文献でもあるが，そちらでは省略してある。
評価方法 ／Evaluation	（１）期末試験(50%)；授業内容，特に毎回の課題となった問題に基づいて，日本語文法の体系的な理解が達成されているかを記述式の期末試験で評価する。試験自体は100点満点であるが，それを50点満点に換算する。 （２）授業活動の積極性(20%)；学生は配布テキストを読解することが要求されるが，その際の質問を授業への積極性として評価する。質問１回を４点とし，20点を上限として合計する。 （３）各回のグループ議論の報告レポート(30%)；このレポートは，グループごとに提出を求めるものであるので，同一グループの構成員は全員同評価となる。評価は，論理性とユニークさの２点から行う。２点とも確認できる場合は，Ｓ(10点)，一方が未達成である場合は，Ａ(8点)，いずれかが欠如している場合は，Ｂ(7点)の３段階で評価し，合計点を30点満点に換算する。
関連科目 ／Related Subjects	この授業より前に履修していることが望ましい科目 　ことばと思想１（言語学）；全カリ科目 　言語学概論；言語文化学科科目 この授業と同時期または後に履修することが推奨される科目 　日本語音声学；言語文化学科科目（全カリ科目） 　日本語文法論Ⅱ；言語文化学科科目（全カリ科目）
備考 ／Notes	事前事後学習が，相応量に必要となる。そういう意味では「きびしい」授業であるが，日ごろは考えない自分自身の「ことば」を，机上の対象のようにあつかって，同クラスの他の履修者たちと議論するという経験は，けっこう「面白く愉快な」ものとなるはずである。多様な学生諸君の積極的な履修を期待する。
到達目標 ／Learning Goal	ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	形態論概説	この回のみ遠隔授業方式による。 内容は，授業全体についての説明が提示されるとともに，「文法」とは何かについての概説が講じられる。	シラバスを読んでおく。授業後にManabaで配布されるテキスト「文法」に付される問題に解答することで，文法と言語教育の関係について考える。
2	単語	この回以降は対面型授業方式となる。 日本語の単語の認定について理解するとともに，文を単語に分けることができるようにする。	授業前にManabaで配布される「単語」に関する問題への解答を準備する。授業後に同様にManabaで配布される当該章のテキストを読み，質問を提出する。
3	品詞	日本語の品詞について理解するとともに，単語に品詞から分類できるようにする。	事前に「品詞」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
4	形態素	日本語における形態素について理解するとともに，単語を形態素に分割できるようにする。	事前に「形態素」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
5	語構成	日本語の「語構成」という概念について理解するとともに，語をその構成から分析できるようにする。	事前に「語構成」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
6	複合	日本語の動詞および名詞の複合の規則について理解するとともに，文法的に複合語の諸問題を分析できるようにする。	事前に「複合」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
7	活用	日本語の動詞の活用について理解するとともに，活用の理念の詳細について説明できるようにする。	事前に「活用」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
8	二次語幹	日本語における動詞の「二次語幹」という概念とその機能について理解するとともに，二次語幹の意味を具体的に分析できるようにする。	事前に「二次語幹」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
9	テ形からの拡大	日本語の動詞のいわゆるテ形をめぐる諸形式と機能について理解するとともに，述語動詞の文法について分析できるようにする。	事前に「テ形からの拡大」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
10	自動詞と他動詞	日本語の動詞のいわゆる自他動詞について理解するとともに，自他の対応について説明できるようにする。	事前に「自他動詞」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
11	VAT	日本語におけるヴォイス，アスペクト，テンスと呼称される文法カテゴリについて理解するとともに，それを具体的に分析できるようにする。	事前に「VAT」システムに関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
12	名詞の文法カテゴリ	日本語の名詞をめぐる文法について理解するとともに，名詞に関わる諸問題について文法的に分析できるようにする。	事前に「名詞の文法カテゴリ」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
13	形容詞の形態	日本語の形容詞をめぐる文法について理解するとともに，形容詞に関わる諸問題について文法的に分析できるようにする。	事前に「形容詞の形態」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。
14	副詞およびその他の形態	日本語の副詞およびその他の品詞をめぐる文法について理解するとともに，それらに関わる諸問題について文法的に分析できるようにする。	事前に「副詞およびその他の形態」に関する問題への解答を準備し，事後にテキスト当該章の読解と質問の提出をおこなう。