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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/09/16 現在/As of 2021/09/16 |
開講科目名 /Course |
外国語(イタリア語Ia 基礎)/ITALIAN I A(BASIC) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ外国語科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2021年度/2021 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木3/Thu 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
園田 みどり |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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園田 みどり | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
イタリア語の初等文法を学ぶ。比較的平易な文章を理解し、日常会話に必要な基礎的な表現を身につけることを目指す。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
教科書に基づいて文法事項の説明を行う。教科書の内容に準拠した練習問題をプリントとして配布し、授業中に一緒に解いてゆく。練習問題を解く際に必要になるので、授業には辞書を必ず持参すること。第1回の授業については、manaba に授業資料(pdf)と音声ファイル(mp3)を配信するので、両方をダウンロードして受講すること。第2回以降は、状況が許す限り、対面によって行う。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
毎回、教科書に目を通しておくこと。知らない単語を辞書で確認し、授業後には練習問題の復習を怠らないこと。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
平素の学習態度(20%)と、授業内に随時行う小テストの成績(80%)による。 あまりにも欠席回数の多い者には単位を認めない。 |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
推薦する辞書については、授業時に紹介する。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
外国語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | ガイダンスと導入(イタリア語のアルファベット) | イタリア語のアルファベットについて、辞書の説明 | |
2 | イタリア語の発音について | アクセントの位置、母音字の発音、子音字の発音 | |
3 | 名詞と定冠詞 | 第1課(1) | |
4 | 名詞と不定冠詞 | 第1課(2) | |
5 | 挨拶の表現、形容詞 | 第2課 | |
6 | イタリア語のbe動詞:essere | 第3課(1) | |
7 | 数字と時刻の表現 | 第3課(2) | |
8 | イタリア語のhave動詞:avere | 第3課(3) | |
9 | 規則動詞の現在形:-are型と-ere型 | 第4課 | |
10 | 規則動詞の現在形:-ire型 | 第5課 | |
11 | 前置詞 | 第6課(1) | |
12 | 前置詞と定冠詞の結合形 | 第6課(2) | |
13 | 不規則で重要な動詞(fare, dare, andareなど) | 第7課(1) | |
14 | 不規則で重要な動詞(bere, sapere, dire, venireなど) | 第7課(1) |