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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/09/16 現在/As of 2021/09/16 |
開講科目名 /Course |
フランス語(Ib 基礎)_基礎/FRENCH(I B BASIC) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ外国語科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2021年度/2021 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
月2/Mon 2 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
F.-A.メール/Frank-Arnaud MEHL |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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F.-A.メール/Frank-Arnaud MEHL | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
週1回の授業で2年間かけてフランス語の初歩を習得することを目的とする。フランス語を知識として学ぶのではなく、実際に身につけ、簡単な会話ができるようになることを目指す。なお、本科目では、受講生の所属する各学科CP?DPに準じた4技能の中でも、とくにフランス語で「話す」および「聞く」ための実践スキルの涵養を目指す。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業計画におおよその進度を示すが、実際の進度は各担当者により異なることがある(秋学期には、新装カフェ?フランセのLeçon 9からAppendiceまで進む予定)。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前に教科書に目を通す、授業で学んだ語彙?表現?文法事項を復習する、指示された宿題をこなす、など(各担当教員から指示がある)。受講生の所属する各学科CP?DPにしたがい、1時間前後の授業外学修時間が望まれる。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
課題等の平常点および試験など(100%)。各担当教員より説明があります。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
フランス語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Révisions | 春学期の振り返り | |
2 | Leçon 9 | 朝ごはん?頻度の副詞?スポーツ | |
3 | Leçons 9 et 10 | 部分冠詞?中性代名詞 en?si と non?動詞 prendre(とる), faire(する) 曜日?場所?~へ行こうか:招待する?乗り物と期間 |
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4 | Leçon 10 | 動詞 aller, venir, mettre, vouloir, pouvoir?縮約(2)?中性代名詞 y?疑問詞(2):combien | |
5 | Leçon 11 | 時間?日常生活?ドニの一日 | |
6 | Leçons 11 et 12 | 非人称構文(時刻の言い方)?代名動詞 ある人について情報を得る?直接目的語人称代名詞?間接目的語人称代名詞?自分のアルバイトについて話しましょう |
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7 | Leçon 12 | 目的語人称代名詞?疑問詞(3):pourquoi, quand?動詞:connaître(~を知っている), voir(~が見える、~に会う) | |
8 | Leçon 13 | フランスの食事の流れを考えましょう?注文をする?料理の感想 | |
9 | Leçons 13 et 14 | 複合過去(1)?半過去 複合過去?バカンスについて話す |
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10 | Leçon 14 | 複合過去(2)?主語代名詞 on | |
11 | Leçon 15 | どのくらい行きますか?近い未来の計画を話す?メールの書き方 | |
12 | Leçon 15 et Appendice | 命令形?近接未来と近接過去?形容詞の位置(2) 指示代名詞?中性代名詞 le?関係代名詞 qui, que |
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13 | Appendice | 非人称構文 il faut ...「~が必要だ、~しなければならない」?単純未来?ジェロンディフ | |
14 | Révisions | 秋学期の振り返り |