シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2021/09/16 現在／As of 2021/09/16 |
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開講科目名 ／Course |
外国語(イタリア語IIa 基礎)／ITALIAN II A(BASIC) |
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開講所属 ／Course Offered by |
大学全カリ外国語科目／ |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2021年度／2021 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
土2／Sat 2 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
1.0 |
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学年 ／Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
島津 寛 |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 島津 寛 | 言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
（目的） 伊語初級文法の習得、読解力の養成、およびイタリア文化、更にはヨ－ロッパ文化へと考察を広げ、理解を深めることを目標とします。 （概要） 伊語初級文法習得、読解力養成のための練習が中心となります。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
（形式?方法） 遠隔授業(Webexの利用によるライブ型授業)で毎回次のことを行います： (1)テクストの読み合わせ、音読練習 (2)文法事項の説明と練習 (3)カンツォーネ歌詞の読解、発音練習 （履修上の注意点） 教科書、辞書は必ず購入して下さい。推奨辞書はガイダンスの際に案内します。 |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
テクストの予習復習 | ||||||||||
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
平常点(授業参加、宿題履行等)100％ | ||||||||||
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
参考文献：ガイダンスの際に案内します。 | ||||||||||
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到達目標 ／Learning Goal |
外国語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | ガイダンス | 第2回以降の授業内容、進行の説明 | |
| 2 | テクスト：古代ローマ(1)、ローマの言語(1) カンツォーネ：愛の花咲くとき(1) |
近過去形の復習練習 | |
| 3 | テクスト：古代ローマ(2)、ローマの言語(2) カンツォーネ：愛の花咲くとき(2) |
半過去形の復習練習 | |
| 4 | テクスト：古代ローマ(3)、ローマの言語(3) カンツォーネ：愛の花咲くとき(3) |
再帰動詞の復習練習 | |
| 5 | テクスト：バスに乗る(1)、ローマの言語(4) カンツォーネ：愛の花咲くとき(4) |
人称代名詞の復習練習 | |
| 6 | テクスト：バスに乗る(2)、ローマの言語(5) カンツォーネ：愛の花咲くとき(5) |
大過去形の形の学習、練習 | |
| 7 | テクスト：電話(1)、ローマの言語(6) カンツォーネ：愛の花咲くとき(6) |
近過去形、半過去形＆大過去形に関する総合練習 | |
| 8 | テクスト：電話(2)、ローマの言語(7) カンツォーネ：私の太陽(1) |
未来形の形の学習、練習 |
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| 9 | テクスト：ローマの建造物(1)、ローマの言語(8) カンツォーネ：私の太陽(1) |
未来完了形の形の学習、練習 |
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| 10 | テクスト：ローマの建造物(2)、ローマの言語(9) カンツォーネ：私の太陽(2) |
遠過去形(規則変化)の形の学習、練習 |
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| 11 | テクスト：ローマの建造物(3)、ローマの言語(10) カンツォーネ：私の太陽(3) |
遠過去形(不規則変化)の形の学習、練習 |
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| 12 | テクスト：芸術(古代～中世)(1)、ローマの言語(11) カンツォーネ：私の太陽(5) |
条件法現在形の形の学習、練習 |
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| 13 | テクスト：芸術(古代～中世)(2)、ローマの言語(12) カンツォーネ：私の太陽(6) |
条件法過去形の形の学習、練習 |
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| 14 | テクスト：芸術(古代～中世)(3)、ローマの言語(13) |
総合練習 |