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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2021/09/16 現在/As of 2021/09/16

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
English(基礎文法a)_選択/ENGLISH(SPECIAL TOPICS: GRAMMAR REFRESHER A)
開講所属
/Course Offered by
大学全カリ外国語科目/
ターム?学期
/Term?Semester
2021年度/2021 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
火4/Tue 4
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
垣下 圭子

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
垣下 圭子 経済学科/ECONOMICS
授業の目的?内容
/Course Objectives
この講義では高校までに学んだ文法事項を、実用的に使いこなせるようになることを目標とします。
文法事項のなかでも、英語力向上のために不可欠な項目と、理解が不十分な項目に焦点をあてます。単なるドリル形式の演習ではなく、実際に様々な場面で活用できるように総合的な英語力の向上を図ります。

授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
原則的に、対面形式で授業を行います。ただし、manabaを用いて課題の提出や小テストを実施する場合には、PorTa IIとmanaba双方に掲示します。
授業では、教材を用いての練習問題に加え、学習した文法事項が実生活でどのように用いられているかを、雑誌?ニュース?映画などで確認する活動や、グループワークやペアーワークで実際に使用する活動を行います。更には、単元毎に小テストを実施し、知識の定着を図ります。
また、TOEICの得点が300点台後半から400点台半ば程度の学生の受講が望まれます。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
各単元ごとに行われる小テストには、よく復習をして臨んでください。(週30分程度)
また、ライティングの課題やグループワークの課題は、授業内容をよく復習して期限内に提出ください。(週30分程度)

テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
Focus on Grammar 5th edition 3A
著者
/Author name
Marjorie Fuchs, Margaret Bonner, Miriam Westheimer
出版社
/Publisher
Pearson
ISBN
/ISBN
9780134132716
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
積極的な授業参加 (20%) 課題(10%)小テスト(30%) 期末試験(40%)とする。
原則として、4回以上欠席した学生は、成績評価対象とならない。
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
到達目標
/Learning Goal
学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 ガイダンス、Unit 1 現在形を用いたアクティビティ
2 Unit 1 現在形と現在進行形
3 Unit 2, Unit 3 過去形, 過去進行形
4 Unit 4 used to とwould 次回のレビューテストに備え、Unit 1-4の内容を復習する。
5 Unit 6 Unit 1-4レビューテスト
未来形
6 Unit 7 未来の時と条件を表す節 次回のレビューテストに備え、Unit 6-7の内容を復習する。
7 Unit 8, Unit 9 Unit 6-7レビューテスト
現在完了形
8 Unit  10 現在完了形
9 Unit 11 現在完了形と過去形
10 Unit 12 現在完了形と現在完了進行形
過去完了形
次回のレビューテストに備え、Unit 8-12の内容を復習する。
11 Unit 13, Unit 14
Unit 8-12レビューテスト
助動詞:可能, 許可
12 Unit 15, Unit 16 助動詞:依頼, 助言 次回のレビューテストに備え、Unit 13-16の内容を復習する。
13 総復習 Unit 13-16レビューテスト
春学期に学習した内容の総復習
14 総復習 春学期に学習した内容の総復習

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