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開講科目名／Course	日本語(6a文章表現1)／JAPANESE(6A WRITING 1)
開講所属／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分／semester offered	春学期／Spring
単位数／Credits	1.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	生田　守

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
生田　守	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容
／Course Objectives

本講義は、レポートや論文を中心に日常生活における様々な文章を書くために必要な語学的知識を整理し、文章を書く練習を通じて、実践に結びつけることを目的とする。
授業は、文法?文型、文字?表記、文章?談話についての演習と、日常生活における文章作成およびレポートを書く実践課題からなる。

授業の形式?方法と履修上の注意
／Teaching method and Attention the course

教科書の練習問題を解き、実際に文章を作成する演習形式の授業。
対面授業と遠隔授業の併用を予定しているため、対面授業の回と遠隔授業の回がある。
初回のガイダンスは課題配信型の遠隔授業で行われる。

事前?事後学修の内容
／Before After Study

予習に関しては特に指定しないが、授業中わからなかったことや、新出語彙?表現などは十分に復習すること。また、作文の宿題が課されることもある。
課題で指摘されたことも振り返る必要がある。

テキスト1
／Textbooks1

テキスト2
／Textbooks2

テキスト3
／Textbooks3

参考文献等1
／References1

参考文献等2
／References2

参考文献等3
／References3

評価方法
／Evaluation

3回の文章作成課題（60%）と6回のタスク(40%)によって評価する。

関連科目
／Related Subjects

備考
／Notes

到達目標
／Learning Goal

日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回／Time	授業計画（主題の設定）／Class schedule	授業の内容／Contents of class	事前?事後学修の内容／Before After Study
1	ガイダンス	授業の説明（課題配信型遠隔授業）	予習に関しては特に指定しないが、授業中わからなかったことや、新出語彙?表現などは十分に復習すること。作文は宿題になることもある。課題で指摘されたことも振り返る必要がある。
2	文法?文型①	助詞の誤用作文1：自己紹介
3	文法?文型②	語形の誤用作文2：友達紹介のメールを書く
4	文法?文型③	ヴォイスの誤用作文3：おすすめスポットについて書く
5	文法?文型④	呼応作文4：健康について書く
6	文法?文型⑤	文末表現作文5：ニュースをシェア
7	文章作成課題①	課題①意見と事実
8	語彙?意味①	書き言葉らしさ作文6：催し案内
9	語彙?意味②	辞書の使い方作文7：交通トラブル
10	語彙?意味③	専門用語の選択作文8：映画評を書く
11	文章作成課題②	課題②複雑な内容の整理
12	文章?談話①	文の長さと読みやすさ作文9：返品希望
13	文章?談話②	立場のある文章の書き方
14	文章作成課題③	課題③主張の根拠を明確にする

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