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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2022/08/26 現在/As of 2022/08/26 |
開講科目名 /Course |
テクスト研究(語学?文学?思想) a/TEXT STUDIES (GERMAN LANGUAGE, LITERATURE AND THOUGHT) a |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科/FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
ターム?学期 /Term?Semester |
2022年度/2022 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
金1/Fri 1 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
H.J.トロル/Hermann Josef TROLL |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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H.J.トロル/Hermann Josef TROLL | ドイツ語学科/GERMAN |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
Wichtige Probleme und Fragen der Umwelt heute ist unser Thema. ※この授業は、外国語学部ドイツ語学科の学位授与方針(DP)ならびに教育課程の編成?実施方針(CP)が示す「修得された高度な語学能力を活かし、ドイツ語圏の思想の多様な専門領域に関する知識を体系的かつ横断的に修得」することを目指します。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
1. Der Kurs ist handlungsorientiert und kommunikativ gestaltet. 2. Der Kurs findet im Präsenzunterricht an der Universität statt. 3. Aktive Mitarbeit ist Voraussetzung "Feedback zu Aufgaben im Unterricht erhalten die Studierenden unmittelbar, zu Hausaufgaben entweder schriftlich oder mündlich in der folgenden Unterrichtsstunde. Nachfragen sind ausdrücklich willkommen.“ ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「A」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。|(但し、未修クラスの学生で成績が「B」以下でも履修可) |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
Alle Texte müssen zu Hause vorbereitet werden. Fragen zu den verschiedenen Texten dienen der Nachbereitung. |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Vorbereitung der Texte und Mitarbeit im Unterricht:30% Vorstellung eines beliebigen Themas dazu: 30% Zwei kleine Tests: je 20% |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
Die Themen und Texte orientieren sich am Buch. Zusatzmaterialien bringt der Professor. |
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到達目標 /Learning Goal |
専門的なドイツ語テクストを講読し、語学?文学?思想に関する分野について背景知識を含めて総合的に研究し、分析を行い見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Semestereinführung | Kennenlernen und Semesterplan | Buch vorstellen im Unterricht, Lehrbuch durch Student/in besorgen |
2 | Einführung in die Thematik Umwelt allgemein | Lektion 1 | 60 Minuten Nachbereitung |
3 | Weg in die Katastrophe | Lektion 1 ff. | 60 Min. Nachbereitung |
4 | Leben erhalten | Lektion 2 | 60 Min. |
5 | Wasser bedeutet Leben | Lektion 3 | 60 min. |
6 | Kleiner Test zu L.1 bis L.3 | Wasser und Plastik/Zusatzmaterial | 60 Min. |
7 | Abfall | Lektion 4 | 60 Min. |
8 | Abfall und die Folgen | Lektion 4 ff | 60 Min. |
9 | Der Wald | Lektion 5 | 60 Min. |
10 | Klimaproblematik | Lektion 6 | 60 Min. |
11 | Auto und Klima | Lektion 7 | 60 Min. |
12 | Kernenergie, Vor- und Nachteile | Lektion 8 | 60 Min. |
13 | Kinder und ihr Umwelt-Empfinden | Lektion 9 und Lektion 10 | 60 Min. Nachbereitung |
14 | Kleiner Test | Lektion 10 wiederholen und Zusammenfassung/Abschluss | 60 Min. Nachbereitung |