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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	テクスト研究（現代社会?歴史） b／TEXT STUDIES (GERMAN MODERN SOCIETY AND HISTORY) b
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	濱西　雅子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
濱西　雅子	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	学位授与方針の 「ドイツ語の運用能力を身に付けている」 「ドイツ語圏の歴史?文化?社会に関する体系的な専門知識を身に付けている」 「国際的視野に立つ教養人としての素養を身に付けている」 に関連する授業です。 　春学期に引き続き、ドイツ語圏（ドイツ?オーストリア）の世界遺産に関する公式ウェブサイトなどから引用したドイツ語テクストを時代を追って講読します。まず文の構造の把握や個々の文法事項を確認します。併せて各自が積極的に課題テーマについてリサーチし、画像資料も用いて、自ら考察した結果について発表を行います。こうした一連の作業を通じてヨーロッパの歴史?社会などに関する知識を深め、テクスト内容の理解を確かなものとしましょう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	状況が安定するまでオンライン授業の予定です。授業時間内は各自manabaとZoomに参加し（ただし特別な事情がある場合は適宜対応）、音読や訳文のチェック、文法事項の確認、画像資料も用いた背景知識についての発表と講評?解説、質疑応答などを行います。 　オンライン?対面を問わず、テクストや資料、レポートなどは、主にmanabaを用いて配信?回収します。 ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ｂ」以下の学生を主な対象とします。（但し、未修クラスの学生で成績が「Ａ」以上でも履修可）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前にmanabaで配布するテクストを精読し、授業後、解説した文法事項をよく確認しましょう(2時間)。また、テクストの背景知識について、各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください(2時間)。そして授業で取り扱うテーマの一つについて発表を準備しましょう。発表原稿は、講評?解説に基づき修正を加え、学期末レポートとしてまとめます。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 　テクストはmanabaで配布します。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	課題35％、発表35％、学期末レポート30％で、各回の授業の理解?習熟度を総合的に評価します。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	受講者数や理解度などを考慮し、スケジュールに一部変更を加えることがあります。
到達目標 ／Learning Goal	専門的なドイツ語テクストを講読し、現代社会?歴史に関する分野について背景知識を含めて総合的に研究し、分析を行い見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	授業の進め方について
2	Kölner Dom 1 （講読?文法）	ケルン大聖堂についてのテクストを講読します。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
3	Kölner Dom 2 （ゴシック様式）	ゴシックの時代様式、及び建設の中断と再開についての歴史的についての背景知識を深めます。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
4	Kölner Dom 3 （東方三博士の聖遺物箱）	東方三博士の聖遺物箱についての背景知識を深めます。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
5	Rathaus und Roland ... von Bremen 1 （講読?文法）	ブレーメンの市庁舎とローラント像についてのテクストを講読します。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
6	Rathaus ... von Bremen 2 （ルネサンス様式、騎士ローラント）	ルネサンスの時代様式と、騎士ローラントについての背景知識を深めます。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
7	Residenz Würzburg ... 1 （講読?文法）	ヴュルツブルク司教館、その庭園と広場についてのテクストを講読します。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
8	Residenz Würzburg ... 2 （バロック様式、司教座）	バロックの時代様式と司教座についての背景知識を深めます。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
9	Historisches Zentrum von Wien 1 （講読?文法）	ウィーンの歴史的中心部についてのテクストを講読します。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
10	Historisches Zentrum von Wien 2 （シュテファン大聖堂）	シュテファン大聖堂についての背景知識を深めます。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
11	Schloss ... von Schönbrunn 1 （講読?文法）	シェーンブルン宮殿とその庭園についてのテクストを講読します。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
12	Schloss ... von Schönbrunn 2 (バロック様式、ロココ様式の建築と庭園)	バロックとロココの時代様式の建築と庭園についての背景知識を深めます。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
13	Schloss ... von Schönbrunn 3 （マリア?テレジア）	マリア?テレジアについての背景知識を深めます。	テクストを事前に精読し、また課題テーマについて各自で積極的にリサーチし、考察を行ってください。
14	まとめ	内容理解の確認と総括を行います。	学期末レポートの提出。