シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2022/08/26 現在／As of 2022/08/26 |
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開講科目名 ／Course |
上級ドイツ語リーディング a／ADVANCED GERMAN (READING) a |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2022年度／2022 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
月4／Mon 4 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
Ｄ．オルランド／Davide ORLANDO |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| Ｄ．オルランド／Davide ORLANDO | ドイツ語学科／GERMAN |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
In diesem Kurs werden wir aktuelle Texte (Essays, Zeitungs-, Zeitschriften- und online-Artikel) zu gesellschaftlichen Themen behandeln. Auch werden wir ausgewählte online-Kommentare zu den gelesenen Artikeln analysieren. Der Kurs dient dazu, einen Überblick zu aktuellen gesellschaftspolitischen Themen zu erhalten, den wissenschaftlichen Wortschatz zu erweitern und Lesestrategien zu fördern. Unter anderem wird das Augenmerk auch auf die Textarbeit gelegt. Wie ist ein Text strukturiert, wie sind die Absätze aufgebaut oder welche Mittel sind kohärenzstiftend? |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
Sie werden in diesem Kurs Texte erhalten, die Sie entweder zu Hause (längere Texte) oder während des Unterrichts (kürzere Texte) lesen und verstehen sollten. Die Aufgaben zu den Texten variieren von Multiple Choice Aufgaben bis hin zu offenen Fragen. Bei einigen Texten sollen die Fragen oder. Aufgaben von den Studierenden erarbeitet werden. Feedback zu Aufgaben im Unterricht erhalten die Studierenden unmittelbar, zu Hausaufgaben entweder schriftlich oder mündlich in der folgenden Unterrichtsstunde. Nachfragen sind ausdrücklich willkommen.“ Der Unterrichtsinhalt kann sich je nach Fertigkeiten der Studierenden ändern. ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ａ」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。|（但し、未修クラスの学生で成績が「Ｂ」以下でも履修可） |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
Die Vor- und Nachbereitung des Kurses soll dazu dienen, nötige Redewendungen sowie neu erlernte Wörter für andere Aufgaben aktiv anwenden zu können. Die Texte stehen alle auf Porta II. Für die Vor- und Nachbereitung einer Unterrichtseinheit sollen die Studierenden jeweils noch einmal die Dauer der Unterrrichtseinheit einkalkulieren. | ||||||||||
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
Vor- und Nachbereitung der Texte zu Hause und Erstellung von Fragen zu den Texten (50%), Testergebnisse (30 %), Impressionsnote Unterricht (20%). Bitte beachten Sie: Wenn Sie nicht am Unterricht teilnehmen können, informieren SIe sich bitte auf PortaII über den Inhalt des Kurses. |
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
Bitte fragen Sie, wenn Sie etwas nicht verstanden haben. Fragen können Sie mir über Webmail zukommen lassen. |
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到達目標 ／Learning Goal |
様々な種類の上級ドイツ語テキストを的確に読みこなし、内容を正確に理解できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | Lesetext Corona (a): Einführungstext | Vorstellung der Kursregularien / Strategien zum Bearbeiten von Lesetexten/erster Lesetext | Hausaufgabe; Übungsaufgaben zum Thema Umwelt. Nachbereitung: circa 0,5 h. |
| 2 | Lesetext Corona (b): Demonstrationen | Text lesen/Aufgaben behandeln | Hausaufgabe; Übungsaufgaben zum Thema Corona. Vor- und Nachbereitung: circa 1h. |
| 3 | Lesetext Corona (c): Leserkommentare | Text lesen/Aufgaben behandeln | Hausaufgabe; Übungsaufgaben. Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 4 | Lesetexte Aktuelle Nachrichten (a): Gesellschaft | Text lesen/Aufgaben behandeln | Hausaufgabe: Übungsaufgaben. Vor- / Nachbereitung: circa 1h. |
| 5 | Lesetexte Aktuelle Nachrichten (b): Gesellschaft | Text lesen/Fragen beantworten | Hausaufgabe: Übungsaufgaben. Vor- / Nachbereitung: circa 21 h. |
| 6 | Lesetexte Aktuelle Nachrichten (c): Kommentare | allgemeine Fragen zu den Texten der ersten Woche | Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 7 | Übungsaufgaben (a). Leserkommentare verstehen. | Leserkommentare zu bestimmten Themen werden analysiert. | Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 8 | Übungsaufgaben (b). Leserkommentare verstehen. | Leserkommentare zu bestimmten Themen werden analysiert. | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Vor- / Nachbereitung: circa 2 h. |
| 9 | Lesetexte Aktuelle Nachrichten (a): Soziales | Text lesen/Aufgaben behandeln zum Thema/ Fragen erarbeiten | Vor- / Nachbereitung: circa 0,5 h. |
| 10 | Lesetexte Aktuelle Nachrichten (b): Soziales | Text lesen/Aufgaben behandeln | Vor- / Nachbereitung: circa 1h. |
| 11 | Lesetexte Aktuelle Nachrichten (c): Kommentare | Aufgaben und Lesen mehrerer Kommentare zu einem aktuellen Ereignis | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 12 | Übungsaufgaben (c). Leserkommentare verstehen. | Aufgaben und Lesen | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Vor-, Nachbereitung: circa 1 h. |
| 13 | Übungsaufgaben (d). Leserkommentare verstehen. | Text lesen/Aufgaben behandeln | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Tokio 2020, Vor-, Nachbereitung: circa 0,5 h. |
| 14 | Test über ein besprochenes Thema (nach Auswahl) | Text lesen/Aufgaben behandeln | Vorbereitung: circa 1 h. |