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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	音声?音韻論b／PHONETICS AND PHONOLOGY(B)
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	青栁　真紀子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
青栁　真紀子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	＜ 内容 ＞ 春学期「音声?音韻論a」に同じ ＜ 目的 ＞ 春学期「音声?音韻論a」に同じ ＜ メッセージ ＞ ?秋学期からの受講もあり得るが，科目の性質上，春学期の内容が前提とならざるを    得ない。よって，秋学期のみ履修する場合は，各自，春学期分の補足が必要になる。   （春に足し算を学んで，秋に掛け算を学ぶとしても，秋に足し算なしでは問題が解け    ないようなもの）。 ?秋学期からの履修の場合も，「英語の音声」が既習であること。 　または，チャレンジングではあるが，今学期(火４)に並行履修のこと。 * 本科目は、外国語学部英語学科の学位授与方針(DP)ならびに教育課程の編成?実施方針(CP)が示す、 「言語学や言語教育に関する専門知識を修得し」、「言語データを分析し、論証する能力を身に付ける」ことを念頭に置き、とりわけ、音声言語のしくみやその獲得/習得を重点的に学習するものである。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	?春学期「音声?音韻論a」に同じ 注)  この科目は基本的に対面授業とするが、新型コロナ感染状況によっては、ペア,グループ活動が制限されたり、また適宜、配信や課題と組み合わせる可能性もある。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	?春学期「音声?音韻論a」に同じ
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 英語の音声を科学する 著者 ／Author name 川越いつえ 出版社 ／Publisher 大修館 ISBN ／ISBN 1999 その他（任意） ／other 4-469-21232-6
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 授業で配布する資料 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 音声学?音韻論 著者 ／Author name 窪薗晴夫 出版社/URL ／Publisher くろしお出版 ISBN ／ISBN 1998 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 音韻論 著者 ／Author name 菅原真理子編 出版社/URL ／Publisher 朝倉書店 ISBN ／ISBN 2014 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 日常言語に潜む音法則の世界 著者 ／Author name 田中伸一 出版社/URL ／Publisher 開拓社 ISBN ／ISBN 2009 その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	?授業参加(準備?参加) 約20%，クイズ?課題 約20%，試験 約60%。 ?原則的に、単位認定/評価には約70%以上の出席が必要となる。 ?教科書や講義に基づいた音声に関する各項目の理解を基礎点とし、加えて、その知識を活用した他の言語事例への応用や関連づけなど「気づきの展開力」「言語音の分析力」の習得の如何も評価基準とする。
関連科目 ／Related Subjects	?「英語の音声」(初習者におすすめ，火４，一学期完結) ?「英語専門講読 II 」(火２，母語獲得とL1/FL習得の基礎)
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	英語の音声?音韻論に関して専門知識を習得し、分析?論証できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Review, 音声と音韻	インターフェース
2	音韻素性 (1) 弁別/余剰素性	音と意味	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
3	音韻素性 (2) 自然類	自然類と音の現象	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
4	音韻交替?音韻規則 (1) 同化	同化の種類	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
5	音韻交替?音韻規則 (2) 形態音素	特定形態素と音変化	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
6	音韻交替?音韻規則 (3) 規則の順序	規則の順序と音声表出	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
7	音韻交代?音韻規則 (4) 規則間の関係	規則の横の関係	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
8	Review and Exercises	諸言語の音変化 通時的，共時的	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
9	音声?音韻の内在的実態 Topic (1) 音声?音韻とリズム	俳句の拍数と字余り	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
10	Topic (2) 調音の音声?音韻	鼻母音と鼻音化母音	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
11	Topic (3) 調音と知覚の音声?音韻	音韻的無声化と音声的無声化	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
12	Topic (4) 言語要因と知覚	語彙階層と長さ知覚，複数パラメータの利用	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
13	Topic (5) L2/FL音声の習得	対立と知覚	Bfr: 読み課題，練習問題課題 Aft: 問題の訂正，確認
14	Review	言語普遍性，個別言語の特性	Bfr: Discussionトピックの準備