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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2022/08/26 現在/As of 2022/08/26

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
Reading Strategies Ⅰ/READING STRATEGIES Ⅰ
開講所属
/Course Offered by
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期
/Term?Semester
2022年度/2022 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
水1/Wed 1
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
工藤 和宏

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
工藤 和宏 英語学科/ENGLISH
授業の目的?内容
/Course Objectives
This one-semester course is compulsory for first-year students.
Overall Objectives
1. To increase their vocabulary and strategies for grasping meaning of vocabulary in texts
2. To review grammar and cohesive devises
3. To develop basic reading skills and strategies (pre-reading, during reading and after reading strategies)
4. To develop comprehension strategies to understand reading materials without translating them into Japanese
5. To clarify the structure of a paragraph or essay (dependent on the level of the students)

This course focuses on improving students’ "vocabulary," "grammar" and "reading" skills, as stated in DP 2. Overall objectives are for them to acquire the basics of "written receptive skills," as stated in the CP.
授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
アクティブ?ラーニングの手法に基づき、ManabaとZoomをフルに活用した学習者中心の授業を行います。単位修得のためには、活発な授業参加が必須です。リーディングのクラスではありますが、「書き方を知っている人は、読むのが圧倒的に早い」という前提のもと、ライティングの基礎固めを徹底します。受講生が提出する全ての課題において、受講生間のピア?アセスメントまたは教員によるフィードバックが行われます。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
教材?資料の約9割は英語、約1割は日本語です。受講生は、すべてのコース資料と2冊の割り当てられた本を読み、タスクを着実にこなす必要があります。授業参加時間以外に、毎週約1時間の事前?事後学修が必要です。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
Who moved my cheese?
著者
/Author name
Johnson, S.
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
9780091816971
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
I moved your cheese.
著者
/Author name
Malhotra, D.
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
9781609949761
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
PDF化されたプリント資料を配布します。
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
1. 小エッセー(400 words)(20%):修正を少なくとも2度行うことで、英文の基本的ルールを理解します。
2. 英文(4点)の日本語要約(20%):日本語運用能力と論理的思考力を高めます。
3. プレゼンテーション(20%):英語で5分間の個人発表をします。日本語を介さず英語で論理的に思考する力を鍛えます。
4. 個人レポート(500-600 words:引用文献リストは含まない)(20%):本科目の学修成果を振り返ります。英語で論理的に思考する能力と、英文の基本的ルールの理解を確認します
5. ピアフィードバック(20%):他の受講生の課題へのフィードバックを継続的に行うことで、学修成果の定着を図ります。
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
到達目標
/Learning Goal
英語の語彙を増やすとともに英語読解力を高め、日本語を介さず英語で論理的に思考できるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 Introduction to the course Why do we practice writing in the reading class? Write a 400-word essay about the question:  What are your goals for learning English in 2021?
2 What are your goals for learning English in 2021? Diagnosing your reading strategies Summarise Short Essay #1.
3 Recognising patterns in paragraphs (1) Understanding basic reading strategies Revise your essay.
4 Logical reasoning tips Understanding different ways of reading Summarise Short Essay #2.
5 Recognising patterns in paragraphs (2) Understanding different thought patterns Submit your short essay. Complete the answer sheet on "Who moved my cheese?"
6 Understanding "Who moved my cheese?" Understanding the essence of a book Complete the answer sheet on "I moved your cheese."
7 Understanding "I moved your cheese." Understanding the essence of a book Summarise Short Essay #3.
8 Understanding the two books comparatively Gaining a comparative understanding of the assigned books Summarise Short Essay #4.
9 Creating your presentation Making an outline of your presentation Complete your presentation outline and slides.
10 Polishing your presentation Understanding the blind spots of your presentation Provide feedback on presentations of other students
11 Rehearsing your presentation Understanding the tips for an effective presentation Polish further your presentation.
12 Giving a presentation Presentation and feedback Provide feedback to other students.
13 Reflection on the presentation
Reflection on the presentation Provide feedback on the feedback from other students.
14 Wrap-up
Feedback on your final essay Provide feedback on the feedback from the instructor.

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