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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Reading Strategies Ⅱ／READING STRATEGIES Ⅱ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	工藤　和宏

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
工藤　和宏	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	This one-semester course is compulsory for first-year students. Overall Objectives 1．To increase their vocabulary 2．To review grammar 3．To develop basic reading skills & strategies 4．To understand how various texts are organized This course focuses on improving students’ "vocabulary," "grammar" and "reading" skills, as stated in DP, 2. Overall objectives are for them to acquire the basics of "written receptive skills," as stated in the CP.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	アクティブ?ラーニングの手法に基づく学習者中心の授業を行います。教育的効果の観点から、授業時の活動内容によって、対面とオンライン（Zoom）を使い分けます。Manabaをフル活用します。単位修得のためには、活発な授業参加が必須です。リーディングのクラスではありますが、「書き方を知っている人は、読むのが圧倒的に早い」という前提のもと、ライティングの基礎固めを徹底します。受講生が提出する全ての課題において、受講生間のピア?アセスメントまたは教員によるフィードバックが行われます。また、受講生には学術論文の活用方法と読み方の基礎も修得していただきます。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	受講生は、すべてのコース資料を読み、タスクを着実にこなす必要があります。授業参加時間以外に、毎週約１時間の事前?事後学修が必要です。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title PDF版をmanabaにて配布 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	1．小エッセー（400語）（20%)：修正を少なくとも２度行うことで、英文の基本的ルールの確認と高度な英文（学術論文）を読むための準備をします。 2．小グループでの研究発表（30％）：小エッセーの問いに対するグループとしての回答を、約10分間の英語での口頭発表（グループ発表）にまとめます。高度な英文を読む際のストラテジーの定着を図るとともに、日本語を介さず英語で論理的に思考する力を鍛えます。 3．個人レポート（600-800 words：引用文献リストを除く）（30%）：本科目の学修成果を振り返ります。英語で論理的思考を表現する能力と、英文の基本的ルールの理解を確認します。 4．ピアフィードバック（20％）：他の受講生の課題へのフィードバックを継続的に行うことで、学修成果の定着を図ります。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	英語の語彙を増やすとともに英語読解力を高め、日本語を介さず英語で論理的に思考できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Review of RS I	Review and introduction	Write a 400-word essay about the question: Is living in a foreign country a valuable venture?
2	Tips for successful groupwork	Reviewing both reading and writing strategies	Revise the first draft of your essay.
3	Fast reading strategies	Brainstorming and mind-mapping	Revise the second draft your essay.
4	Reading academic papers: Benefits and challenges	Dealing with unfamiliar vocabulary Reading a full research Report 1	Complete a question sheet on Report 1.
5	Reading more efficiently 1	Being an active reader Reading a peer-reviewed Paper 1	Complete a question sheet on Paper 1.
6	Reading more efficiently 2	Recognising parts of words Reading a peer-reviewed Paper 2	Complete a question sheet on Paper 2.
7	Reading critically 1	Understanding knowledge clams Reading a peer-reviewed Paper 3	Complete a question sheet on Paper 3.
8	Reading critically 2	Understanding critical thinking Reading a peer-reviewed Paper 4	Complete a question sheet on Paper 4.
9	Taking notes	Integrating others' ideas into a presentation	Create an outline of your presentation.
10	Outlining	Revising the flow of your presentation	Revise the outline of your presentation.
11	Group presentation rehearsal	Group presentation rehearsal	Revise your presentation.
12	Giving a presentation	Presentation and feedback	Provide feedback to other students.
13	Reflection on the presentation	Reflection on the presentation	Provide feedback about the feedback from other students.
14	Wrap-up	Reflection on the final essay	Provide feedback about the feedback from the instructor.