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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	メディア英語　Ⅰ／MEDIA ENGLISH I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	関根　路代

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
関根　路代	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この講義では、The Guardian、The New York Times、Japan Timesなどから厳選した素材をもとに、世界で起きている様々な出来事について学び、世界各国の文化や社会について知識を深めることを目的とする。 今年度は、コロナウイルス流行以後の世界を想像しながら、今後のライフスタイルを問う諸問題を扱う。 この授業は、英語学科DPの2番のうち「聞く」「読む」スキルと、「英文マテリアルについて日本語を介さず英語で論理的に思考し、英語で討議する能力」の向上を目指しています。また英語学科のCPに掲げているように、「英語を総合的に理解?習得」できるようにすることを目的としています。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	?授業は、学生によるプレゼンテーション形式で行う。 ?プレゼンテーションを行う際は、発表者はレジュメを作成し、授業で他の履修者へ解説をしつつ、疑問点のディスカッションを行う。 ?他の履修者は発表者の誘導のもと、ディスカッションを行い、意見を発表する。 ?授業中に出す課題を提出すること。 ?なお、授業は対面を基本とする。ただし、事情がある場合はオンデマンド配信型遠隔授業にも対応する。 ※manabaを使用し資料を配布する。 ※個人的に連絡を取る必要がある場合は、大学のメールアドレスに送る。 ※課題に対するフィードバックは授業中に適宜行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	【事前学習】授業で扱う文献を事前に精読し、疑問リストを作成しておくこと。 【事後学習】授業で学んだことに関して、各回500字程度のまとめを作成すること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 資料集は、manabaを通じて配布する。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 授業中に適宜紹介する。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	?授業内での発表(20%)：グループで行うプレゼンテーション。 ?参加度(20%)：各授業でのディスカッションにおける意見発表などの貢献。 ?課題(30%)：授業のまとめ作成。 ?レポート(30%)：学期末の最終課題。2000字程度でまとめる。理論的な分析がされているか、それが文章化されているかを判断基準にAA, A, B, Cの4段階で評価する。 出席は全体の1/3以上を欠席するとその時点で単位認定不能となります。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	テレビや新聞、インターネット等の各メディアで使用される英語の語彙を増やすとともに、運用できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業の進め方?評価について
2	The Olympics	北京オリンピックを政治、コロナ、アスリートといった観点から考察する
3	Post-pandemic Society	パンデミック後の社会の在り方について考える
4	Paternity Leave	男性の育児休業について、世界の動向と日本の動向を比べる
5	Equality Education	タリバンの女性教育の現状を知る
6	Islamophobia	イスラモフォビアを中心に恐怖症について考える
7	Gender Diversity	多様なジェンダーの在り方と社会の問題点を知る
8	Tourism	ツーリズムの今後を思考する
9	Disinformation	情報拡散の便利さと危険性について動向を探る
10	A.I.	人と最新の科学技術の付き合い方について考える
11	Peace and Justice	児童労働の現状を知る
12	Climate Action	気候変動問題に関する世界的な動向を探る
13	Life below Water	捕鯨について考える
14	まとめ	今学期扱ったトピックの復習をし、授業の総括を行う