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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	シンタクスb／SYNTAX (B)
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金4／Fri 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	船越　健志

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
船越　健志	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義は、英語学科の教育課程の編成?実施の方針（CP）や学位授与方針（DP）が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語?文学?文化?社会?国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的視野に立つ教養人を育成する」、とりわけ日英語比較統語論分野での分析能力を身につけることを目的にします。 大学生は既に中高６年間英語を学んでいるのでかなりの文法知識を持っているはずですが、いざ英語でまとまった文章を書いたり、教育実習に行き英文解釈の説明をしようとすると、その知識のあやふやさに気づくことがあるでしょう。この授業では、英語の複文構造を分析的に理解（＝シンタクス）していきます。英語の構造を見直していくことによって、実用的な英語力が高まるだけでなく、私たちが無意識に使っている日本語とも多くの共通性があることを知ることになります。さらに、何語であれ言語は私たちの知的活動に不可欠なものなので、英語のシンタクスを学ぶことにより、人間の本質に迫ることも期待できます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	この授業は対面方式で実施します。ただし、2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台の感染状況よっては、対面+リアルタイムオンライン (Zoom) のハイブリッド方式を採用する可能性もあります。 講師による講義が授業の中心ですが、講義中に適宜問題演習を行います。可能であればグループあるいはペアで問題演習に関する議論を行います。その後、意見聴取を行い全体で議論を行った後、講師が解答と解説を行います。授業の最後に授業アンケートに答えて提出してもらいます。また、授業の次の週の火曜日までに前回の授業に関する復習課題を提出してもらいます。授業で学んだ内容を中間テストおよび期末テストで問います。授業アンケート、復習課題および定期テストは全てmanabaを利用して実施します。＊基礎疾患がある等やむを得ない事情で対面授業に参加できない受講生は授業開始１週間前までに講師 (funakoshik@dokkyo.ac.jp)にメールで相談してください。リアルタイムオンライン (Zoom) で受講ができるように配慮します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	教科書を指定しないので予習の必要はありません。その代わりに復習を重点的に行なってください。復習では毎回の復習課題を提出するだけでなく、manabaからダウンロードしたハンドアウトを使って講義内容の整理をしてください。復習に少なくとも２時間は使うようにしてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 講義内容に関するプリントをManabaで配布
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title Syntax: Basic Concepts and Applications 著者 ／Author name Freiden, R 出版社/URL ／Publisher CUP ISBN ／ISBN 2012 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 生成文法の基礎 著者 ／Author name 中村捷（他） 出版社/URL ／Publisher 研究社 ISBN ／ISBN 1989 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	復習課題40% + テスト50% + 質問等による授業への貢献度10%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	英語の文法（シンタクス）について理解する。国際共通語として運用できる能力、及び中学校?高等学校における英語科の授業に資する専門知識を身につける。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	シンタクスa学期末試験の解説など	シンタクスa学期末試験の解説などを行う。
2	機能範疇と語彙範疇	機能範疇と語彙範疇に関して説明する。
3	persuadeと expectの統語的差異	persuadeと expectの統語的差異に関して説明する。
4	likely とeagerの統語的差異	likely とeagerの統語的差異に関して説明する。
5	不定詞補文一般について	不定詞補文一般について説明する。
6	名詞句の分布と格理論	名詞句の分布と格理論に関して説明する。
7	格理論と名詞句移動（受動?上昇構文）	格理論と名詞句移動（受動?上昇構文）に関して説明する。
8	格付与と節構造に関するまとめ	格付与と節構造に関してまとめる。
9	時制節におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係	時制節におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係に関して説明する。
10	不定詞節?名詞句におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係	不定詞節?名詞句におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係に関して説明する。
11	名詞句移動の局所性	名詞句移動の局所性に関して説明する。
12	heなどの代名詞と先行詞との構造的関係	heなどの代名詞と先行詞との構造的関係に関して説明する。
13	日本語の再帰形	日本語の再帰形に関して説明する。
14	国際語としての英語	国際語としての英語に関して説明する。