2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月4／Mon 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	前沢　浩子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
前沢　浩子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業は、英語学科の教育家庭の編制?実施の方針(CP)や学位授与方針(DP)が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語?文学?文化?社会?国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的視野にたつ教養人を育成する」ことを念頭においたうえで、以下のように目的?目標を設定する。 　The Beatlesのメンバーの一人であったPaul McCartneyのThe Lyrics (2021)からの抜粋を読みながら、1960年代のイギリスの社会や文化についての理解を深めることを目指す。The LyricsはMcCartneyが自身の作である歌詞について解説しながら、作品成立の経緯や歌詞をめぐる個人的体験をエッセイ形式でまとめた自伝的な本である。この本では154曲のタイトルのアルファベット順にエッセイが収められている。この授業ではそれを時系列順に1963年から1970年まで、つまりはThe Beatlesとしての活動期について読んでいく。MaCartney自身の伝記やThe Beatlesの音楽についての知識を得るだけでなく、"the swinging sixties"と呼ばれたイギリス文化の活況を、当時の社会的、政治的背景の中に位置付け、社会と文化がどのように連動しているのかについて考察を深めることが本授業の目的である。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	毎回の授業の前にテクストの指定範囲についての質問をまとめた事前学習課題をmanabaを通して配布するので、各自、テクストを精読しながらその質問に答えて授業前に提出する。 　授業中はその課題へのフィードバックとなる解説を行いながら、テクストの正確な読解と背景理解を目指す。そこから問題を抽出し、ペアあるいはグループでのテーマごとのディスカッションを行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	毎回の授業の前にテクストの指定箇所に関する事前学習のための課題を配布するので、授業前にそれに答えて提出すること。（事前学習２時間が目安） 　授業後には、新しい語彙や表現を整理して、それを覚えること。（事後学習0.5時間が目安）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title プリントを配布する 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『イギリス1960年代 -- ビートルズからサッチャーへ』 著者 ／Author name 小関隆 出版社/URL ／Publisher 中央公論新社 ISBN ／ISBN 4121026438 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の授業の事前学習課題50%、授業中の活動への積極的な参加度50%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	この他の参考文献は授業中に紹介する。 感染状況によってはオンラインでの授業となる。
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction	授業の進め方と作品成立の背景についての説明。
2	Please Please Me (1963)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
3	With the Beatles (1963)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
4	A Hard Day's Night (1964)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
5	Help (1965)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
6	Revolver (1966)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
7	Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band (1967)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
8	Magical Mystery Tour (1967)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
9	The Beatles (1968)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
10	Yellow Submarine (1969)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
11	Abbey Road (1969)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
12	Let It Be (1970)	精読と議論を行う。	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
13	プレゼンテーション	課題についての発表を行う。	事前にプレゼンテーションを用意する。
14	まとめ	授業内容全体についてのまとめ。	これまで読んだ内容をあらためて見直してから授業に参加する。