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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅱ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	上野　直子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
上野　直子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	春学期の本コース"Read, Think and Explore"では、 現在の英国を知るための気鋭の書き手たちのエッセイを精読しました。秋学期は副題を'Put Yourself in Someone Else's Shoes'として、わたしたちの日常とは大きく異なる場所?時代?状況から生まれたエッセイや短編を読んでいきます。テクストをじっくり読み、そのうえ自分で考え、さらに自分の興味や思考を発展させるというプロセスも、新たな気づきと出会いながら、知識や思考の地平をひろげるという目的も春学期と同様です。秋学期のポイントは「＊＊になってみる想像力」。あらかじめ選定した短編の主人公は、たとえばガーナから合衆国にやってきた若い女性、たとえばアフロカリビアンの移民第三世のロンドンっ子、たとばスコットランド人の父とエジプト人の母を持つアバディーンの大学生、様々な立場から語られる物語を通して、「＊＊になってみて」考えて、自分の想像力、思考力をひろげていきましょう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	?対面を基本としますが（2022年2月段階の予定）、感染状況、受講者の事情などによって、リアルタイムzoom となる可能性もあります。授業開始に先立ってmanabaのコースニュースにお知らせを掲載します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	テクスト(の指定箇所)を必ず事前に読んでおくこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title テクストはManabaを通じて配布する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 随時紹介する。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点(30%)、レポート(35%)、小テスト(35%)(授業計画の箇所には紙幅の関係で、小テストのタイミングについて書くことができませんが、目安としてStory２が終わったときと、Story４が終わったときを予定しています。実際の授業進行で若干ずれる可能性もあります。）
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション-	The Thing Around Your Neck(「何かが首のまわりに」Chimamanda Ngoshi Adichie）を使っての導入。	英文および翻訳をManabaにアップしておくので、どちらでもよいので事前に読んでおくこと。
2	Story 1.(Read) 'Loose Change' by  Andrea Levy	テクストの精読	事前?事後はその都度異なるので、授業時の指示をmanabaにアップする。
3	1. (Read＆Think） and Explore. 1	精読を終了し、Think and Exploreを展開する。	以下、同上。
4	1. (Think&Explore)	受講者のExplore結果をシェアする。次のテクストの紹介
5	Story2 (Read)'Embassy of Cambodia'  by Zadie Smith	新たなテクスト前半の精読/ Story１と2には共通の要素があります。
6	2. （Read & Think)'Embassy of Cambodia' 後半	テクスト後半の精読
7	Think and Explore based on S1&S2	テクスト1と2に基づくThink and Explore
8	Story3. (Read') Elsewhere Home' by Leila Aboulela	新たなテクスト前半の精読
9	3. (Read & Think)Elsewhere Home'by Leila Aboulela	テクスト後半の精読＋Think＆Exploreを展開する
10	3. (Think &Explore)	受講者のExplore結果をシェアする。次のテクストの紹介
11	Story 4. (Read) 'My Son the Fanatic' see →	by Hanif Kureishi.新たなテクスト前半の精読Story3と4には共通の要素があります。
12	4. (Read ,Think & Explore)	テクスト後半の精読＋Think＆Exploreを展開する
13	Think and Explore based on S3&S4	テクスト3と4に基づくThink and Explore
14	Wrap up	ふりかえり（ここまでに出てきたpoints of interestを総合的に論じてみよう）