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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Reading Strategies Ⅲ／READING STRATEGIES Ⅲ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	柿田　秀樹

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
柿田　秀樹	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	This one-semester course is compulsory for second-year students. Overall Objectives 1. To increase academic vocabulary and to further the development of vocabulary/vocabulary building skills in general 2. To automatize more accurate grammatical knowledge and recognize cohesive devices 3. To develop a better understanding of various styles and purposes of reading material 4. To develop effective reading skills (intensive reading, extensive reading, etc.) 5. To introduce students to authentic texts/outside readers This course focuses on improving students’ "vocabulary," "grammar," "reading" skills and their "competence to think critically in English as well as hold discussions in English, without using Japanese" as stated in DP 2. Overall objectives are for students to acquire the basics of "written receptive skills" stated in the CP.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業はオンライン（zoom及び教材配信）で行います（zoom授業の録画配信は学生が映り込んでいるので行いません）。定期的にzoomで授業する予定です。学期始めの数週は、課題を解くのに必要な基本概念を解説し、その後はTEDなどの映像教材とそれに関する問題を毎週Portaで提出してもらいます。 　この授業では、2年次から本格的に始まる専門科目で読む論文などの高度な議論を正確に読む力をつけるため、スティーブン?トゥールミンの「議論の配置（The Layout of Argument）」を中心に学習します。 　始めの数週に「議論の配置」について解説をし、それを踏まえた課題の設問の解答をPortaで提出してもらいます。 　毎回教材と一緒に、その日の課題で行うことの順番とやり方を記した「講義」ファイルをPortaで配布します。「講義」ファイルの指示にしたがって教材（Portaで指示する講義内容とTEDのトランスクリプトなど）を読み、課題を進めてください。毎回、教材に関する小テストや小レポートを出すので、問題に答えてPortaで提出してください。問題の解答は授業３日前（毎週日曜日）迄にファイルで提出してもらいます。授業時間にPortaを開き課題を受け取ってください。 　詳細は１週目の授業でお話ししますので、必ず出席してください。１週目の授業に関する指示と必要な情報は、授業数日前にPortaの掲示板で配信しますので、前日迄に必ず確認してください。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	１）授業時間に加えて、事前に１時間、事後に２時間程度の学修が必要です。授業前には指定の宿題をこなして授業に臨み、授業後は課題を解いて復習してください。Portaを通じて、毎週課題を出します。毎回授業の最後にその日の復習となる小テストや小レポートの課題を出すので、Portaを通じて解答のファイルを期日迄に提出してください。 ２）最初の数週で、大学の高等教育レベルで読む文献で展開される議論を戦略的に読解するのに要となる基本的な議論の構成のされ方をまず学習します。そこで議論の構成を理解するのに役立つスティーブン?トゥールミンが提唱した「議論の配置」を学習します。各個人はこの配置を用いて、翌週からリーディング?マテリアルを分析して、議論をきちんと理解していることを示す課題を提出してもらいます。 ３）「議論の配置」を学習した後はTEDの講演を使用する予定です。TEDの講演はネットで閲覧することができるので、そちらにアクセスした上で課題を解いてください。課題には、「議論の図式」を分析するものだけでなく、内容の理解やそれに関する語彙などの問題も含まれます。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 配布する「講義」ファイルの中に、ネット上の資料やテキスト?教材が含まれます。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業の最終日にまとめの課題（20%）を行う予定です。毎回の小テストの課題（80%）とまとめの課題の結果を合わせて、出席状況と授業中の活動への積極的な参加度も鑑みて総合的に評価します。 　課題未提出の欠席は課題の平均点を著しく下げますので、全て提出してください。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	１年次の学習成果のうえに、英語の語彙をさらに増やすとともに英語読解力をさらに高め、日本語を介さず英語で論理的に思考できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Course Orientation	授業の概要と進め方について	次週に向けての準備
2	トゥールミンの「議論の配置（The Layout of Argument）」について	「議論の配置」の理解	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
3	「議論の配置」のエクササイズ	「議論の配置」を使った分析	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
4	Why I brought Pac-Man to MoMA	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
5	A Darwinian theory of beauty	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
6	Buildings that blend nature and city	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
7	Art that reveals how technology frames reality	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
8	We are all cyborgs now	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
9	Weaving narratives in museum galleries	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
10	Why language is humanity's greatest invention	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
11	What your designs say about you	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
12	How to see past your own perspective & find truth	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
13	Philosophy in prison	Selected reading and assignment	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出
14	Wrap Up	今学期のまとめ	課題を学習の上、Portaを通じて設問の解答提出