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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	フランス芸術文化講読Ⅰ／READINGS IN FRENCH ART AND CULTURE I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月4／Mon 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	森井　良

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
森井　良	フランス語学科／FRENCH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	フランスBL文学を原書で読む。 「BL」とは「ボーイズ?ラヴ」の略称ですが、本授業ではフランス文学における「ボーイズ?ラヴ＝男の子どうし恋愛」表象を実際のテクストの講読をつうじて追いかけていきます。せっかくなので日本で未紹介?未訳の作家にスポットを当てました。Pierre Herbart（1903―1974）、アンドレ?ジッドの弟子筋にあたり、コクトーやカミュとも交流のあったアウトローの作家です。昨年度は L’Âge d’or （1953年）という彼が青春時代の恋愛やセックスを回想した自伝的小説をテクストとして取り上げましたが、今年度はそのスピンオフといえるような短編、L’Escalierを読んでいきます（1970年発表のHistoires confidentiellesに所収）。ナポリを舞台に、突如海から上がってきた謎の少年との一夜を神秘的に語った佳品です。いずれにしても、一編の小説を細部にこだわってストイックに読んでみましょう。とかく講読は語学の延長になりがちですが、ただ意味をとるというだけでなく、いまテクスト内＝物語の現場でどういったことが起こっているのかという点に注目してほしい。そのためにも、「講読」ではなく「翻訳」という視点を持ってください。 ＊性的な表現が出てくるテクストですので、そういうものに不快を感じる方は受講を控えること。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は対面とオンデマンドを組み合わせて実施する予定ですが、今後の状況によって全面オンデマンドとなる可能性もあります。manaba経由で課題（日本語の訳文+単語の意味調べ）を提出してもらい、それに対するフィードバック（解説、コメントなど）は適宜授業内で行います。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学習は必須です。指定された箇所の単語を調べ、日本語の訳文をつくり、課題として提出すること（２時間程度）。事後学習としては、授業の解説を踏まえて自分の訳文をチェックし、文法事項を再確認しておくこと（１時間程度）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title プリントを配布します（Histoires confidentielles, Grasset, 2014 を底本として使用）。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	試験70%、平常点（課題、授業への参加度）30%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	専門的なフランス語テクストの講読?フランス芸術作品の鑑賞を通じて、フランス芸術文化に関する専門知識を習得し、、テクスト?作品を研究分析のうえ見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業の進め方についての導入的解説
2	レクチャー	作家?作品についてのレクチャー、文法事項の確認
3	L'Escalier を読む①：p.105	テクストの講読	訳読の提出
4	L'Escalierを読む②：p.106	テクストの講読	訳読の提出
5	L'Escalierを読む③：p.107	テクストの講読	訳読の提出
6	L'Escalierを読む④：p.108	テクストの講読	訳読の提出
7	L'Escalierを読む⑤：p.109	テクストの講読	訳読の提出
8	L'Escalierを読む⑥：p.110	テクストの講読	訳読の提出
9	L'Escalierを読む⑦：p.111	テクストの講読	訳読の提出
10	L'Escalierを読む⑧：p.112	テクストの講読	訳読の提出
11	L'Escalierを読む⑨：p.113	テクストの講読	訳読の提出
12	L'Escalierを読む⑩：p.114	テクストの講読	訳読の提出
13	L'Escalierを読む?：p.115	テクストの講読	訳読の提出
14	理解度の確認	講義で学んだ内容についての確認。