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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING II
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	大野　恵理

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大野　恵理	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	春学期からさらに発展的な内容として、世界の様々な地域の移民女性に関する文献を読み、映像を視聴します。フェミニズムの視点から、（移民）女性の語りや専門書を読みながら、パラグラフごとの要約や、文献内容に関する日本語によるディスカッションを行い、最後に教員による講評を行います。 なお、授業の進捗や受講生との相談により、内容が変更になる可能性があります。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は対面授業で行います。体調不良等事前連絡があった場合、ZOOMによる同時配信を行います。授業資料の配布などの詳細は初回授業で説明します。映像資料やディスカッションなどを予定しており、可能な限りインタラクティブな授業にしたいと思います。ほぼ毎回レジュメを作成してもらいますので、作成担当者は、熟読の上、レジュメを作成してください。 イントロダクションを行った後、英語文献の輪読または映像資料の視聴を行います。英語文献については、担当者に日本語でレジュメを作成してもらい、グループでディスカッションを行います。映像資料では、アクティビストや移住家事労働者をテーマとした映像を視聴します。意見交換やディスカッションの時間を設けますので、積極的な参加を期待します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前に配布した資料をよく読み、基本的な情報や展開を整理し、授業に参加するようにしてください。授業後は、授業内容を振返り、ポイントを整理してください。質問はメール等でも受け付けます。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点60％、課題40％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	参考文献は授業内で適宜紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	全14回の概要を説明します。
2	Decentering Citizenship 1	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
3	Decentering Citizenship 2	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
4	Decentering Citizenship 3	教員による解説の後、映像資料を視聴します。
5	Decentering Citizenship 4	映像資料に関し、グループワークを行い、教員による講評を行います。	事後：課題レポート提出
6	Feminist geography 1	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
7	Feminist geography 2	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
8	Feminist geography 1	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
9	Feminist geography 2	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。	事後：課題レポート提出
10	Migrant domestic workers 1	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
11	Migrant domestic workers 2	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
12	Migrant domestic workers 3	レジュメ担当者が和訳、要約した内容をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
13	Migrant domestic workers 4	教員による解説の後、映像資料を視聴します。	事後：課題レポート提出
14	まとめ	前学期も合わせた講義全体の総評を行います。