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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	地域調査論(19以降)／GEOGRAPHIC RESERCH
開講所属 ／Course Offered by	経済学部経済学科／ECONOMICS ECONOMICS
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月2／Mon 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3
主担当教員 ／Main Instructor	大竹　伸郎

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大竹　伸郎	国際環境経済学科／ECONOMICS ON SUSTAINABILITY

授業の目的?内容 ／Course Objectives	地域調査は、地理学や社会学を始め多くの実証的学問分野において広く取り入れられている研究手法である。本講義では、地理学を基盤とした地域調査の方法について、具体的?体験的に習得するとともに、地域の抱える様々な課題を見つけ、それを解決するための思考法を身につけることで学科DPに定める能力の涵養をはかる。講義では、地域調査を行うための事前準備として、文献や資料の収集方法、地形図や空中写真の読み方、統計資料やＧＩＳの活用による主題図の作成方法などを取り上げる。 ※現地調査は夏季休業中に実施するため。現地調査に参加できないものは履修不可。詳細については、第一回目の講義で説明する。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	当授業は原則対面形式で行い、ライブ配信や録画配信は行わないが、コロナの状況によっては遠隔講義に変更する。 講義とともに、フィールドワークによる地域調査を実施する予定である（コロナの状況による）。授業期間中の講義では、PCを使ったGIS技術の習得や主題図やグラフの作成によるデータ分析について解説し、フィールドワークでは聞き取り調査の方法や土地利用調査のやり方について解説する。テキストは使用しない。講義の際には、必要に応じて資料を配布する。夏季休業期間に現地調査を行うので受講者は必ず参加すること。提出されたレポートや主題図については次回以降の講義で解説?講評を行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学習としては、テキストや配布資料を事前に熟読し、専門用語の意味や理解不足の事項等を理解しておくこと（２時間）。 事後学習としては、講義ノートを整理し、わからない用語は他者に説明できるようになるまで調べること（２時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 地理の授業にGIS 著者 ／Author name 伊藤智章 出版社/URL ／Publisher 古今書院 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	聞き取り調査や土地利用調査などフィールドワーク能力の習得度合いや調査結果をまとめる能力を身に着けているかどうかを評価する。 講義時の平常点（20％）と調査状況（４０％）、レポート課題の内容（４０％）で評価する。
関連科目 ／Related Subjects	経済地理学　地理学　地域生態論
備考 ／Notes	テキスト：講義の際、プリントを配布する
到達目標 ／Learning Goal	地域調査に関する専門知識を習得し、対象となる地域について適確な現地調査、ならびに文献?情報調査ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	地域調査の目的と方法	なぜ地域調査が必要なのか、地域調査の目的や活用方法、注意点などについて解説する。
2	調査地域の選定方法	なぜ、何を調べたいのか。現代社会が抱える様々な課題を取り上げ問題意識を明確化し、その問題が起こっている場所理由について考察する。
3	文献?資料の収集方法１図書館データベースの利用法	図書館のデータベースやe‐STAT等の統計データの利用方法について解説する。
4	文献?資料の収集方法２先行研究の収集と分析	図書館のデータ検索システムを利用して先行研究の収集を行うとともに先行研究を解題する。	次の講義までに、解題した先行研究の内容を小レポートとして提出する。レポート課題については次回の講義で講評する。
5	統計資料の収集と分析１国勢調査データを使って	統計GISや国勢調査のデータをもとに主題図やグラフの作成を行い分析する。
6	統計資料の収集と分析２センサスデータを使って	農林業センサスた工業統計等のデータから主題図を作成し、その立地要因について考察する。
7	地図?空中写真の収集と読図１測量と空撮の仕組み	空中撮影の仕組と地図の測量方法などを解説するとともに、歩測調査による地図を作成する。
8	地図?空中写真の収集と読図２立体視の習得と読図力	国土地理院のデータベースからタイル地図や空中写真をダウンロードし、その活用方法について解説する。
9	GISによる主題図作成１　データベースを作る	自ら課題を設定し、それに関する統計データを取集して、分析に必要なデータベースを作成する。
10	GISによる主題図作成２　都道府県別主題図の作成	MANDARAやARCGIS等の作図ソフトを利用して都道府県別の主題図を作成する。	次の講義でに都道府県別の主題図を提出する。
11	GISによる主題図作成３　市町村別主題図の作成	MANDARAやARCGIS等の作図ソフトを利用して市区町村別の主題図を作成する。	次の講義までに市区町村別の主題図を提出する。
12	GISによる主題図作成４　プレゼンテーション	10?11回で作成した主題図に関して、それぞれの立地要因を発表し、講評する。
13	地域調査の方法について（今年度は実施しない予定）	学外地域調査に向けて、聞き取り調査や土地利用調査の方法について解説する。
14	地域調査に向けて　調査表および基本地図の作成（今年度は実施しない予定）	それぞに設定した調査課題を達成するために必要な聞き取り調査表や土地利用調査のもとになる地域の概略図などを作成する。