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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	企業論b／THEORY OF FIRMS(B)
開講所属 ／Course Offered by	経済学部経営学科／ECONOMICS MANAGEMENT
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月1／Mon 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	平井　岳哉

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
平井　岳哉	経営学科／MANAGEMENT

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本科目では、企業に関係する広範囲な諸項目の概要説明を通じて、企業の多面的な性格を論じていく。昨今、日本型経営システムは転換期を迎えており、学生たちには日々変化を遂げている企業の動態的な姿を学んでほしい。 経営学科のディプロマ?ポリシー（学位授与方針）にあるように、歴史観や倫理観などの教養的素養に加えて、個人や組織の活動を向上させて社会的責任を果たす能力、および市場環境や企業経営などの変化を洞察する能力の涵養をめざす。 また、カリキュラム?ポリシーおよび履修系統の関連からみると、本科目は学科専門科目のビジネス分野に位置する科目であり、経営学科における他の学科専門科目の履修理解度が高まるものと思われる。 本科目の履修により、将来に実務経験にあたって役立つ企業の専門的知識の習得が期待される。 秋学期は、大学生の多くがいずれは企業の従業員になることを想定して、従業員から見た企業内外における関係主体（ステークホルダー）に焦点を当てる。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業方法は、対面での講義形式を想定している。（授業方法について備考欄で追記） 資料の事前配布を行う場合は、manabaでの掲示を予定している。 各回とも、各制度などの概要と理論的背景について企業事例をあげながら詳細に説明し、履修者の理解を深める。新聞や経済雑誌における最新事例も取り入れていきたい。 授業で課題の設定を行った場合には、次回の授業においてその内容をフィードバックする形で概要の解説を行うつもりである。 授業では、履修者同士によるディスカッションの時間を随時設けるつもりなので、各制度等のもたらす便益や弊害を自分たちから発見?考察する積極的な授業参画意識を履修者にはもってほしい。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前事後の学修における合計時間は、４時間である。 履修者には、次回の授業項目について参考文献等の該当箇所を事前に読んでおいてほしい（１時間）。 事後学修においても、授業ノートおよび参考文献等を読んで、内容を理解してほしい（１時間）。 上記以外に、経済雑誌、新聞等における企業の最新情報を日常的に入手しておくことが求められる。各回の授業内容に関連すると思われる経済雑誌、新聞等の該当箇所を授業の事前?事後のどちらでもかまわないので、最低でも２時間程度をかけて読んでおいてほしい。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 教科書は特に指定しない。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 企業論 第4版（有斐閣アルマ） 著者 ／Author name 三戸浩?池内秀己?勝部伸夫 出版社/URL ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN 978-4-641-22119-2 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	期末に試験もしくはレポートを行う。 試験（レポート）の結果(90%)：論述式の問題を数問出題する。経営に関する知識と応用力を備えたかどうかを評価します。具体的な評価ポイントは、①授業内容に基づいていること、②各項目における全体的な概要把握として、定義、理論的背景、長所?短所、その後の動向などを一連の流れの中で理解していること、③説明における論理性があることなどである。 授業への参加?貢献度(10％)：受講態度、授業中における発言?質疑応答での具体的な参加などから総合的に評価する。
関連科目 ／Related Subjects	ベンチャー企業論、経営社会学、マーケティング論、広告論、保険論、証券市場論、国際貿易論、人的資源管理論、経営組織論、経営戦略論、国際経営論、日本経営史、外国経営史など。
備考 ／Notes	感染症の流行状況をみながら、授業方法については臨機応変に対応していくつもりである。 対面での授業が不可能になった場合には、遠隔（Zoom）によるリアルタイム配信と録画配信の実施を想定している。
到達目標 ／Learning Goal	企業に関する専門知識を習得し、企業に関係する諸項目について分析のうえ、解説できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	労働組合	日本的雇用の3本柱の1つと言われている企業別労働組合について、その概要と今後の動向を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
2	トップマネジメント	企業内でトップマネジメントを担う取締役層に焦点を当て、日本企業におけるこれらの階層および人々の特徴と今後の動向を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
3	専門経営者と家族経営者	経営者は家族経営者と専門経営者に大別することが可能である。各タイプの経営者に関して、それぞれ特徴などを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
4	家族企業	企業の中には家族経営者が株式の大半を所有し、かつトップマネジメントも担う家族企業が存在する。こうした家族企業の特徴を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
5	コーポレートガバナンス①（概観）	株式会社には、資本提供者となる株主が存在する。日本企業における株主と経営者の関係を企業統治の観点から考察し、企業統治の全体像を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
6	コーポレートガバナンス②（日米比較）	企業統治のパート2として、米国企業における企業統治の歴史を概観する。これにより、日本企業と米国企業の企業統治における国際比較を行って差異や共通点を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
7	企業グループ	多くの企業は子会社（グループ会社）を所有し、全体として企業グループを形成している。子会社を設立する目的などを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
8	中小企業	日本における企業の状況を見ると、大企業の数はごくわずかであり、実は大半が中小企業からなっている。ここでは中小企業の現況を概観して、その特徴や問題点などを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
9	ベンチャー企業	いつの時代も、生まれたての企業が出現してくることが社会の活性化や新陳代謝につながる。ここではベンチャー企業の特徴や支援策などを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
10	企業の社会的責任	今日、企業の多くは社会的責任の観点から社会貢献活動を実施している。ここでは企業の社会貢献の概要と変化の動向を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
11	企業リスク	企業は、社会の中で活動するが故に常に社会から様々な影響を受けている。ここでは、企業が抱えるリスクの概要を把握するとともに、リスクマネジメントの概要について理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
12	企業と政府	政府（国）?自治体も、企業と関わりを持っている。企業活動に関連して、政府?自治体が担っている役割や行動などを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
13	持株会社	近年の社会?国際?技術変化などへの対応として、企業にとって事業再編などの自己変革は不可避なものとなっている。ここでは、持株会社を中心として企業変革の概要を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
14	業界再編	近年、社会?国際?技術変化などを受けて、業界（産業）そのものも変容を遂げつつある。いくつかの代表的な産業の変化を考察して、業界再編の概要と動向を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）