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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	東アジア?中国経済論a(環経学科用)／EAST ASIAN AND CHINESE ECONOMY(A)
開講所属 ／Course Offered by	経済学部国際環境経済学科／ECONOMICS ECONOMICS ON SUSTAINABILITY
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木2／Thu 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	全　載旭／CHUN Chai Wook

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
全　載旭／CHUN Chai Wook	経済学科／ECONOMICS

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業は経済学部の学位授与方針（DP）に掲げる学位の裏付けとなる「能力」1、経済学科のDPのその「能力」1?2を養成することを目的にする。 経済学科の教育課程の編成?実施方針（CP）に掲載されている学科専門科目群として第1学年から第4学年に配置され、経済学の専門的な知識を習得するための科目であるという教育目標に向けて授業を行う。 　近年東アジアの急速な発展と域内諸国の相互依存関係の強化によって、東アジアは世界経済を牽引する存在になったと言われている。なかでも中国経済の動向は21世紀の世界経済の新たな秩序を左右する最大のファクターの一つである。特に2010年の中国の名目GDPが日本を上回り、米国に次ぐ世界第2位の経済大国になった。今後中国の存在感がますます大きくなりそうである。この授業では東アジア全体に目を配りつつ、中国経済を中心に考察する。 　日本もまた東アジアにあって、この地域の諸国と相互に密接な関係をもっている。本科目の履修を通じて、この地域のあり方に関心を向けてもらいたい。 　この授業では中国経済の歴史、発展可能性などについて1970年代末から始まった改革?開放を中心に講義を進めていきたい?
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	この授業は講義形式で、対面授業を行う。具体的なことは最初の授業で説明する。 　ただし、コロナ感染者の状況によって、ZOOM（リアルタイム）を利用して授業を行う可能性もある。　　　　　 　遠隔の授業の場合は、その時間（木曜日2限）に必ず出席してください。ZOOM「ID」、「パスワード」などはParTaⅡの「お知らせ一覧」で確認すること。 　授業中に学生に質問し、それを説明してもらったりする過程で講義内容に対して理解力が高められるように授業を行う。 　レポートの課題に対しては解説を行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	受講前にテキストの授業内容を予習しておき、また受講後には授業の内容を復習しておいてほしい。事前学修は2時間、事後学修は2時間を目安とする。なお東アジア経済に関する時事的な話題にも関心を持ち、新聞を読むようにして世界経済の動向を把握して頂きたい。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『中国経済入門第4版』 著者 ／Author name 南亮進?牧野文夫編 出版社 ／Publisher 日本評論社 ISBN ／ISBN 2016 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『現代中国ゼミナール』 著者 ／Author name 東大社研現代中国研究拠点編 出版社/URL ／Publisher 東京大学出版会 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 2020年
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『中国経済講義』 著者 ／Author name 梶谷　懷 出版社/URL ／Publisher 中公新書 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 2018年
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業で学んだ内容をどの程度理解しているのかを評価する。 　試験 (80%)、レポート  (20%)で評価する予定である。 　試験は期末試験で授業内容全体の中から出題する。レポートの具体的な課題は授業中に提示する。
関連科目 ／Related Subjects	「開発経済学」、「国際経済関連」の科目を履修することが望ましい。
備考 ／Notes	必要に応じて、適宜資料を配布する。
到達目標 ／Learning Goal	東アジア?中国経済に関する専門知識を習得し、現代東アジア?中国経済の構造等について分析のうえ、解説できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	中国の歴史?政治関係の動向	アヘン戦争から中華民国の時代に至るまでの中国経済の発展を、工業中心に概観する。
2	中国経済の全般的な動向(経済関係)	中華人民共和国が成立した1949年から78年までの中国経済の足取りを簡単にたどっておく。
3	「安定成長」への円滑な移行は可能か？	1978年以降、改革?開放を旗印にした開発戦略に転換することによって中国経済は大きな飛躍を遂げた。なぜそれが成功したのかを経済発展の初期条件を踏まえながら説明する。
4	「高度成長」から「安定成長」へ	中国が安定成長に向けて軟着陸することが可能となるための堅いについて検討する。
5	社会主義市場経済とは何か？	社会主義市場経済の概念についての説明を行う。
6	社会主義市場経済の特徴と限界	中国における社会主義市場経済の特徴を理解し、政治の民主化を伴わない市場経済化には内在的な限界があることを説明する。
7	産業構造の近代化	ペティ＝クラーク法則が成立する理由を需要面と供給面から説明する。
8	工業構造の変化と工業成長の要因	重化学工業に偏った中国の工業化は何を意味しているのか、また工業の成長要因を説明する。
9	国有企業改革はどこまで進んだか？	国有企業の改革が非国有企業の発展をもたらしたメカニズムを明らかにする。
10	国有企業改革の限界と非国有企業の成長	国有企業改革の限界であるある所有者の不在、ガバナンスの不備について理解し、非国有企業の成長要因を把握する。
11	農村はいかに変化したか？	貧しい農業国からの脱出に成功した中国が農業の近代化と農村部の都市化を評価する。
12	農業と農村振興の課題	戸籍制度と土地所有制度の改革の行方について説明する。
13	少子高齢化は何をもたらすか？	人口転換とその要因を説明し、一人っ子政策の問題点を把握する。
14	農村労働市場の形成と構造	アーサー?ルイスの二重構造モデルを用いて中国の農村労働市場の構造を説明する。