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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	憲法?人権(国関?総政用)／CONSTITUTION (HUMAN RIGHTS)
開講所属 ／Course Offered by	法学部／LAW
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火1／Tue 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	加藤　一彦

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
加藤　一彦	国際関係法学科／INTERNATIONAL LEGAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	1．この講義の目的は――初めて日本国憲法を学ぶ1年生を対象にしているので――憲法の基本原則を理解するところにある。 2．法学部のDP／CPに基づき、「専門的知識ならびにリーガル?マインドおよびグローバルな思考力を身に付け」るための基礎的教育を行う。 3．学習を進める内に、「現代社会における多くの問題」を自身で考える力が、身につくであろう。 4．「憲法入門」の講義を踏まえて、精神的自由権から社会権及び平和主義までが、講義範囲である。 毎回、判例を読みながら、通説（芦部説）と判例理論の枠組みを習得する。なお、講義では、必ず判例に言及するので、教科書の他、『判例集』を持参すること。当然、『六法』は必携である。問題意識をもって講義に出席すること。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	１．講義形式である。 ２．講義中、簡単な質問をするので、間違っても良いから発言をすること。 ３．新聞記事など、憲法に関連する資料は、適宜配布する。 ４．配付された資料は、データ保存のほか、紙媒体で各人ファイリングしておくこと。 備考：対面講義が感染状況によっては、不可能な場合がある。そのときには、Zoomを用いて、遠隔講義を行う（講義時間内の生配信）。アクセス情報などは、マナバに掲載する。 ５．講義中、マナバで小テストをした場合には、試験終了後、フィードバックとして解説を行う。 ６．最終試験終了後、フィードバックとして、採点基準をマナバに掲げる。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前：必ず講義箇所に対応する教科書と判例は通読しておくこと。 　　　「憲法ノート」にメモをとること。1時間程度。 事後：復習用の「憲法ノート」を作成すること。３時間以上。 ノートには判例と学説が整理されていることに注意。 「憲法ノート」を作成すれば、学習効果は高まる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 憲法〔第3版〕 著者 ／Author name 加藤一彦 出版社 ／Publisher 法律文化社 ISBN ／ISBN 978-4-589-03868-5 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 新憲法判例特選〔第3版〕 著者 ／Author name 柏崎?加藤編著 出版社 ／Publisher 敬文堂 ISBN ／ISBN 978-4-7670-0243-9 その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 憲法〔第7版〕 著者 ／Author name 芦部信喜 出版社/URL ／Publisher 岩波書店 ISBN ／ISBN 978-4-00-061322-4 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	１．小テスト：40％＋最終テスト：60％。 ２．小テストは、マナバ上にて行う。 最終テストは、対面型講義ができる場合は、論述式テストを行う。 できない場合は、マナバ上にて行う。 ３．答案には、通説及び少数説の外、最高裁判所の判例理論が記載されていることが重要である。。
関連科目 ／Related Subjects	1年生用春学期の「憲法入門」。
備考 ／Notes	特になし。
到達目標 ／Learning Goal	憲法に定める人権、およびこれに関する重要な判例、学説を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス＋学問の自由	春学期の復習より始める。人権の設計図の再確認。	事前：憲法ノートの確認 事後：憲法ノートの修正
2	表現の自由／総論	なぜ、表現の自由は必要か。その憲法的意味を学ぶ。	事前：教科書83-84頁の通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
3	表現の自由／報道の自由	判例研究；博多駅事件、TBS事件など	事前：教科書101－107頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
4	表現の自由／プライバシーの権利	プライバシーの権利の3側面。 判例研究：宴の後事件、輸血拒否事件など。	事前：教科書51－57頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
5	経済的自由／総論	経済的自由権条項に、なぜ「公共の福祉」の文言が入っているのか。	事前：教科書107－108頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
6	経済的自由／判例	判例研究：公衆浴場法?旧薬事法?小売市場関連法における距離制限規定判決。	事前：当該判例の通読。教科書の太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
7	経済的自由と憲法訴訟入門	目的2分論の限界。 憲法訴訟的観点からの法令チェック方法。	事前：教科書110－112頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
8	人身の自由／起訴前手続	被疑者の人権保障と起訴前手続。 えん罪防止の方法。	事前：教科書118－124頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
9	社会権／総論	20世紀的権利誕生の法理と憲法史の通観。	事前：教科書129ー130頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
10	社会権／生存権	生活保護法の実態。 判例研究：朝日訴訟など。	事前：教科書130－136頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
11	社会権／教育権	教育権の所在。 判例研究：旭川学テ事件など。	事前：教科書136－139頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
12	平和主義／総論＋９条解釈論	戦争違法化の流れと憲法9条誕生。 憲法9条の政府解釈と自衛隊の存在。 判例研究：長沼ナイキ事件。	事前：教科書292－301頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
13	平和主義／平和的生存権	日米安保条約の合違憲性。集団的自衛権と新安保関連法。 判例研究：砂川事件、イラク特措法事件。	事前：教科書307－313頁通読。太字の言葉の調査。 事後：講義説明を受け、ノート作成。参考文献／脚注文献＋判例集で調査。
14	総評＋「法律答案の書き方」＋質問コーナー	総復習。試験前の質問コーナー。 試験前の答案作成練習。	憲法ノートの点検 憲法ノートの完成