2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ローカル?メディア論／LOCAL MEDIA
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	岡村　圭子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
岡村　圭子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Think Globally, Act locallyというフレーズを一度は耳にしたことがあるだろう。それに示されているように、多文化共生やグローバル化、さらには現代の環境問題や社会福祉のあり方を考えるうえで、「地域」もしくは「ローカル」は重要なキーワードのひとつである。 本講義で扱う地域メディアは、ある特定のエリアにおける情報を伝える地域情報誌や、各地域?地方で発行されているミニコミ誌やフリーペーパー、コミュニティFMなどである。それらは、多文化が共生する社会においてどのような役割を果たしてきた／いる／いくのか、また将来的に、どういった機能がそのメディアに要求されているのかについて、受講者とともに考えてゆきたい。学期の後半には、受講者自身が作成したローカル?メディアを発表?提出してもらう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	なるべく受講者の関心にそった資料をとりあげたいので、その都度、資料や課題を提示する。 ディスカッションやワークショップのときにはとくに積極的に参加してほしい。 初回ガイダンス以外は、基本的に対面形式で行うが、その時々の状況や授業内容に応じて、 オンデマンド形式（課題配信や指定した動画の視聴）で行うこともあるので 授業前には、必ずmanabaで本科目についての新着情報をチェックしておくこと。 第１回目は、授業についてのガイダンスなので、オンライン形式もしくはオンデマンド形式で配信する。 授業についての質問は、manabaの掲示板（スレッド作成）に書いてください。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	自分がよく読んだり視聴したりするローカル?メディアについて調べておく。 オンデマンド形式を想定して、動画視聴ができるような環境を整えておくこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title ローカル?メディアと都市文化 著者 ／Author name 岡村圭子 出版社 ／Publisher ミネルヴァ書房 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 団地へのまなざし：ローカル?ネットワークの構築に向けて 著者 ／Author name 岡村圭子 出版社 ／Publisher 新泉社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業時間内での発表や課題（作成したメディア）の提出（50%） 期末試験もしくは期末レポート（50%）
関連科目 ／Related Subjects	社会調査法、滞日外国人研究、そのほかメディアに関連する科目 社会学概説（１）および（２）
備考 ／Notes	参考文献：授業の中で指定する
到達目標 ／Learning Goal	各種?各地域のローカル?メディアが多文化共生社会において果たす役割等について分析し、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業の進め方、評価方法など説明	授業内で指示する
2	グローバル化とローカル?コミュニティ	グローバル社会の特徴とローカルな視点の重要性についての講義	授業内で指示する
3	地域?地方文化の復権とメディア	地域社会への関心の高まりについて講義	授業内で指示する
4	各地の地域メディア（谷根千）	社会に大きな影響を与えたローカル?メディアの紹介	授業内で指示する
5	各地の地域メディア（渡良瀬通信）	川沿いの地域情報を紹介するローカル?メディアの紹介	授業内で指示する
6	各地の地域メディア（シティライフ）	沿線の地域情報を紹介するローカル?メディアの紹介	授業内で指示する
7	フリーペーパーの影響力	フリーペーパーの仕組みと問題点について	授業内で指示する
8	メディアによる地域文化の継承	メディアが地域文化を創造?継承する過程について	授業内で指示する
9	災害と地域メディア（FMわぃわぃ）	ローカル?ラジオの取り組みについて	授業内で指示する
10	災害と地域メディア（石巻日日新聞）	地域新聞の取り組みについて	授業内で指示する
11	多文化共生とローカル?メディア	多文化共生にむけたローカルメディアの取り組み	授業内で指示する
12	多言語地域メディア	外国語メディアと外国籍市民との関係について	授業内で指示する
13	受講者による発表（前半グループ）	自分で取材しローカル?メディアを作る	授業内で指示する
14	受講者による発表（後半グループ）	自分で取材しローカル?メディアを作る	授業内で指示する