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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ことばと思想１(環境と生命の倫理1)／LANGUAGE AND THOUGHT1(ENVIRONMENTAL AND BIOETHICS 1)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	木島　泰三

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
木島　泰三	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義では「応用倫理」に属する、「環境倫理」と並ぶ主要な分野としての「生命倫理」を学んでいく。生命倫理は20世紀半ばに誕生した歴史の浅い分野でありつつ、時代の要請に応じて産み出され大いに発展した重要な分野であり、そこでの諸問題や取り組みを広い範囲で共有することが望まれている。本講義では生命倫理の基礎知識を学び、それをもとにして現実の諸問題について思考する力を身につけると共に、判断力、表現力の向上も目指す。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は講義形式で進める。構成としては、大まかにテキストに沿いつつ、適宜必要な追加事項の説明や資料の配布を行いながら進めていく。 毎回の講義ごとに課題の提出を、受講後PorTa IIの課題提出機能を用いて求め、能動的、双方向的な学びの機会を設ける。各課題は基本的に次回講義までに、必要に応じてコメントを付した上で返却する。 学期末にはレポート提出を求める。レポートは最終の授業の後、PorTa IIの課題提出機能から受け付ける（最終の授業の内容も反映できるよう、締切は少し後に設定する）。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学習としては、テキストや参考図書を用いた予習（1時間程度）、および前回までの内容の復習の徹底（この後述べる課題提出を含め、3時間程度）を求める。 受講後は毎回PorTa IIへの課題提出を求め、内容の確認を確実にしてもらう。それ以外にも、疑問点があれば質問等によって不明点をなくすようにする（質問等は受講者に告知するメールアドレスから受け付ける。課題提出と同時に行ってもよい）。 講義中紹介した文献なども、関心に応じて読むのが望ましい。特にレポート準備においては講義外での調査や学習も重要になる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『生命倫理学とは何か：入門から最先端へ』 著者 ／Author name アラステア?V?キャンベル 著／山本圭一郎?中澤英輔?瀧本禎之?赤林朗 訳 出版社 ／Publisher 勁草書房 ISBN ／ISBN 978-4-326-10255-6 その他（任意） ／other 大きな構成として本書をベースにして講義を進めるが、適宜本書で扱っている以外のトピックも取り上げる。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『教養としての生命倫理』 著者 ／Author name 村松聡?松島哲久?盛永審一郎 編 出版社/URL ／Publisher 丸善出版 ISBN ／ISBN 978-4-621-30024-4 その他（任意） ／other 主要なトピックをコンパクトに要約した教科書であり、資料集?用語集として利用できるので、入手し適宜参照できると有益である。
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『生命倫理と環境倫理：生物学からのアプローチ』 著者 ／Author name 垂水雄二 出版社/URL ／Publisher 八坂書房 ISBN ／ISBN 978-4896949575 その他（任意） ／other 類書にない独自の視点を含むこと、生物学的な知識の説明が詳しいことから、副読本に適している。
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	受講後の課題と期末レポートにもとづき評価する。配分割合は受講後の課題40％、期末レポート60％とする。 受講後の課題は講義内容の理解や参加態度の目安とする（課題の出来不出来は直接の成績評価の対象にはしない。むしろ課題提出とその後のやり取り全体を評価する）。 レポートは講義内容の理解と内容の論理性を評価の対象とする。これにより、到達目標としての、本講義内容に関連する「21世紀型市民にふさわしい概括的な知識」および「今後の複雑な国内および国際情勢に対処しうる」ものとしての「論理的かつ創造的思考」の基盤となる、自分の思考を論理的に表現できる能力の習得度の評価につなげる。
関連科目 ／Related Subjects	同じ教員による秋学期の「ことばと思想１(環境と生命の倫理2)」と併せて受講するのが望ましい。
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	教員の自己紹介?授業の目的?授業スケジュール?評価方法等について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
2	規範倫理学と応用倫理学	まずは「倫理学」という学問そのもの、次いで、より伝統的な「規範倫理学」と、近年発展した「応用倫理学」という区分について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
3	生命倫理学の概観とその背景および歴史(1)	生命倫理学という学問の大まかな輪郭と、その前史となる歴史的背景、および成立に至る経過について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
4	生命倫理学の概観とその背景および歴史(2)	引き続き生命倫理学の歴史について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
5	規範倫理学の諸理論と生命倫理学	功利主義?義務論?徳倫理学という規範倫理学の主要な立場と生命倫理学の関わり	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
6	その他の諸思想と生命倫理学	「ケアの倫理」その他重要な思想、および各種宗教思想と生命論理学の関わり	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
7	患者の権利と生命倫理学の基本原則	現代の生命倫理学における重要概念としての「患者の権利」を中心に、生命倫理学の基本原則を学ぶ	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
8	生殖医療をめぐる諸問題	人工妊娠中絶や生殖補助技術などについて	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
9	脳死と臓器移植をめぐる諸問題	臓器移植技術の発展に伴う諸問題について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
10	先進医療をめぐる諸問題	再生医療や遺伝子診断?遺伝子治療などの先進医療に伴う諸問題について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
11	終末期医療をめぐる諸問題	尊厳死と安楽死、緩和ケアなどの問題について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
12	臨床研究をめぐる諸問題	臨床研究に伴う倫理的問題について	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
13	グローバルな正義と生命倫理学	グローバル化の中での健康?公衆衛生をめぐる「正義」を考える	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める
14	生命倫理学と環境倫理学	生命倫理学と環境問題?環境倫理学との接点を見ていく	受講後、PorTa IIからの課題提出を求める