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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2022/08/26 現在/As of 2022/08/26 |
開講科目名 /Course |
全学総合講座(芸術と社会-芸術が社会の中で果たす役割りについて)/INTERDEPARTMENTAL LECTURES(ART AND SOCIETY: ROLES ART PLAYS IN SOCIETY) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ総合科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2022年度/2022 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
月3/Mon 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
青山 愛香 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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青山 愛香 | ドイツ語学科/GERMAN |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
みなさんにとって芸術はどのような存在でしょうか。普段意識しないだけで、それは案外身近にあるかもしれません。 この講義では芸術/アートを仕事にして第一線で活躍する講師陣の話を聞きながら、芸術がこれまで社会とどのように深く結びつき展開してきたのかを知ることを目的としています。 現在日本で美術館?博物館ならびに創作活動の場で活躍する講師陣はどのような活動をしているのでしょうか。この講義を通じて美術館?博物館について、これまで知らなかった現場の様子を知る事になるでしょう。また創作活動に携わるアーチストの仕事とお話に直に接することで、芸術がより一層身近に感じられるはずです。また美術史、文学や映像を研究する専門家からは、幅広い時代の芸術と社会の関わりについてご講義頂く予定です。 *この科目は、獨協大学の3つのポリシーのうち学位授与方針(DP)が示す「能力」、すなわち「人文科学、社会科学、自然科学などの各分野に関する深い教養」、「今後の複雑な国内および国際情勢に対処できる実践的な独立の人格」、「国際的視野に立つ教養人としての素養」を高めるために、教育課程の編成?実施方針(CP)が示す「歴史?文化?社会に関する深い教養に基礎付けられた専門知識を習得した、国際的視野に立つ教養人を育成する」ことを目的に行われるものです。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
全体の講義の流れと評価の方法について確認するので、初回の授業には必ず出席して下さい。授業形式は対面+zoomを使ったリアルタイム双方向で行います。チャットを使った質疑応答にも積極的に参加してください。毎回ゲスト講師から課される小課題のレポートをmanabaに提出することが求められます。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
授業で聞いたことを元に、関連するテーマについて調べ、考えることが求められる。毎回授業を聞いた後に、関連するテーマについて各自で調べ、800字程度のコメントペーパーを作成する。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
毎回授業内で課されるコメントペーパーで評価。第一回目のイントロダクションには必ず参加して詳細を確認すること。毎回提出が求められる小課題の提出80%と授業参加20%で評価する。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
毎回異なるジャンルで活躍するゲストの方々のお話を聞きます。自分の視野を広げるために、チャットを使用した質疑応答の際には積極的に参加して下さい。 テキスト:授業中に適宜指示する。 |
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到達目標 /Learning Goal |
身近な難問や関心を学問に結び付け、現代社会に必要な教養を習得する動機づけとし、将来、様々な知的領域を探求できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | イントロダクション 青山愛香(本学ドイツ語学科教授) |
外部講師の先生方の紹介を行い、全体の趣旨ならびに評価方法を確認する。 | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
2 | 五十嵐ジャンヌ(東京芸術大学非常勤講師) | 洞窟壁画からたどる「美術」のはじまり | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
3 | 金貴粉(国立ハンセン病資料館 学芸員) | ハンセン療養所における芸術活動 |
授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
4 | 川口雅子(国立西洋美術館情報資料室長) | カタログレゾネはなぜ必要か | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
5 | 荒木夏実(東京芸術大学准教授) | アートとジェンダー |
授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
6 | 山川冬樹(ホーメイ歌手?アーティスト) | 身体から始まる芸術 | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
7 | 山川冬樹(ホーメイ歌手?アーティスト) | ハンセン療養所から考える芸術の意味 | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
8 | 常石史子(本学ドイツ語学科准教授) | 災害とアーカイブ | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
9 | 青山愛香(本学ドイツ語学科教授) | ドイツで展示された《平和の少女像》をめぐって | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
10 | 武居利史(府中市美術館学芸員) | 公立美術館における表現の自由と規制ー府中市美術館「新海覚雄展」にもふれて | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
11 | 三宅舞(本学ドイツ語専任講師) | ネガティブなものを共有する演劇ードイツおよびヨーロッパの現代演劇を中心に | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
12 | 谷口亞沙子(明治大学教授) | 辺見庸『1★9★3★7』を読む | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
13 | 岡村宣幸(原爆の図丸木美術館学芸員?専務理事) | 美術館の扉を開く―丸木美術館の歴史と実践 | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |
14 | 神野真吾(千葉大学准教授) | 芸術が社会の中で果たす役割とは | 授業の内容を各自で調べ、理解を深める。その上で、800字程度のコメントペーパーを作成する。 |