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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2022/03/28 現在/As of 2022/03/28

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
ドイツ社会演習/SEMINAR IN GERMAN SOCIETY
開講所属
/Course Offered by
大学院/
ターム?学期
/Term?Semester
2022年度/2022 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
金3/Fri 3
開講区分
/semester offered
通年/Yearlong
単位数
/Credits
4.0
主担当教員
/Main Instructor
上村 敏郎
科目区分
/Course Group
大学院科目 専攻科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
上村 敏郎 ドイツ語学科/GERMAN
授業の目的?内容
/Course Objectives
ドイツ語圏の歴史研究に関連する文献や史料の読解や批判的分析を通じて、歴史学的な専門知識や思考方法を習得することを目的とする。
今年度はハプスブルク君主国における啓蒙について扱ったFranz Leander Fillafer, Aufklärung habsburgisch: Staatsbildung, Wissenskultur und Geschichtspolitik in Zentraleuropa 1750-1850. (Wallstein: Göttingen 2020)を読む予定である。

本講義は外国語学研究科のCPに沿って主として(歴史)文化における研究能力を高め、また高度な言語運用能力と国際感覚を養うことに主眼を置いている。
授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
授業は演習形式でおこなう。
テクストの訳やテクストの内容についてまとめたレジュメを作り、それに基づいて内容を確認し、ディスカッションで理解を深める。
フィードバックが必要な場合は少人数授業のため授業内で適宜コメントをおこなう。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
事前には、担当する部分の内容をまとめたレジュメを作成する
事後には、自分が作成したレジュメの内容について、授業内の指摘をふまえて再検討し、該当部分を読み直したり、関連文献を読んで理解を深める。
事前?事後学修には総計4時間の授業外学修が見込まれる。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
Aufklärung habsburgisch: Staatsbildung, Wissenskultur und Geschichtspolitik in Zentraleuropa
著者
/Author name
Franz Leander Fillafer
出版社
/Publisher
Wallstein
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
授業における発表や討議60%、期末レポート40%
備考
/Notes
関連科目
/Related Subjects
到達目標
/Learning Goal
自分の研究に関連する文献を理解し、修士論文のテーマを決定し、執筆できるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 イントロダクション 授業方法、テクストの説明、発表者の決定など
2 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
3 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
4 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
5 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
6 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
7 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
8 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
9 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
10 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
11 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
12 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
13 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
14 春学期のまとめ まとめ
15 秋学期の導入 テクストの説明、発表者の決定など
16 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
17 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
18 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
19 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
20 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
21 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
22 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
23 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
24 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
25 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
26 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
27 担当者の発表および議論 テクストの内容についての発表と議論
28 秋学期のまとめ まとめ

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