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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2022/03/28 現在/As of 2022/03/28 |
開講科目名 /Course |
国際経済演習(国際公共政策論)(D)/SEMINAR IN INTERNATIONAL ECONOMY(INTERNATIONAL PUBLIC POLICY)(D) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学院/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2022年度/2022 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火3/Tue 3 |
開講区分 /semester offered |
通年/Yearlong |
単位数 /Credits |
4.0 |
主担当教員 /Main Instructor |
木原 隆司 |
科目区分 /Course Group |
大学院科目 演習科目 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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木原 隆司 | 国際環境経済学科/ECONOMICS ON SUSTAINABILITY |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
本授業は、経済学研究科博士後期課程の学位授与方針(DP)及び教育課程の編成?実施方針(CP)に示す「経済分野において研究者として自立して研究活動を行うために必要な高度の研究能力」、特に、緻密な分析により、現実の社会もしくは組織が直面している諸問題に対し解決策を提案する能力」を涵養するための、「論文執筆指導」を行う。 博士論文の作成を念頭に文献研究を行う。 演習は受講生の研究テーマを反映したものとするが、国際公共政策に関する経済分析が望ましい。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
演習方式。受講者は、文献の担当部分を熟読の上、PPT等を用いて発表し、討議する。 演習の中で、質疑応答、学生同士のディスカッションを行う。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前学修:博士論文に関連する文献を紹介するので、熟読の上、その内容を発表する資料を作成する。また自らの研究成果の資料を作成する。 事後学修:講義で指摘された課題について、学修?研究を進め、期末レポートを作成する。 (事前事後学修は毎回少なくとも4時間程度は行うこと) |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
講義への貢献40%、発表40%、期末レポート20% | ||||||||||
備考 /Notes |
木原隆司『援助ドナーの経済学』日本評論社、2010年 その他のテキストは、受講生の研究テーマを勘案して選定する。 |
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関連科目 /Related Subjects |
国際経済特殊研究の関連科目とともに、経済理論特殊研究、経済政策特殊研究、財政金融特殊研究、統計特殊研究の関連科目を履修することが望ましい。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
国際経済についての博士レベルの知識をもとに問題を発見し,高度に専門的な研究論文を作成できるようにする. |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 【春学期】 イントロダクション |
研究計画案を提出し、研究の背景と目的?研究対象?研究意義?先行研究?研究方法等について担当教員にプレゼンを行う。 | |
2 | 研究テーマの選定(1.研究背景?目的等) | 前回の授業時に提出された研究計画書案を基に、研究の背景と目的等について担当教員と議論し、計画書を補完する。 | |
3 | 研究テーマの選定(2.研究対象?研究意義等) | 提出された研究計画書案を基に、研究対象?研究意義等について担当教員と議論し、計画書を補完する。 | |
4 | 研究テーマの選定(3..先行研究?研究方法等) | 提出された研究計画書案を基に、先行研究?研究方法等について担当教員と議論し、計画書を補完する。 | |
5 | 研究計画書の作成(1.研究背景?目的等) | 研究の背景?目的等について、担当教員と議論し、詳細な計画書を作成する。 | |
6 | 研究計画書の作成(2.研究対象?研究意義等) | 研究対象?研究意義等について、担当教員と議論し、詳細な計画書を作成する。 | |
7 | 研究計画書の作成(3.先行研究?研究方法等) | 先行研究?研究方法等について、担当教員と議論し、詳細な計画書を作成する。 | |
8 | 研究計画書のプレゼンテーション(1.初稿) | 前回までに作成した研究計画書を担当教員に対してプレゼンし、コメントをもらう。 | |
9 | 研究計画書のプレゼンテーション(2.修正版) | 前回のコメントを反映して修正した研究計画書を担当教員に対してプレゼンする。担当教員と相談の上、研究計画書を固める。 | |
10 | 研究テーマに関する文献の輪読(1.第一基礎文献等) | 研究テーマに関連する基礎的な文献を輪読する。 | |
11 | 研究テーマに関する文献の輪読(2.第二基礎文献等) | 研究テーマに関連する基礎的な文献を輪読する。 | |
12 | 研究テーマに関する文献の輪読(3.第三基礎文献等) | 研究テーマに関連する基礎的な文献を輪読する。 | |
13 | 研究テーマに関する文献の輪読(4.第四基礎文献等) | 研究テーマに関連する基礎的な文献を輪読する。 | |
14 | 春学期のまとめ |
春学期の学修を総括し、秋学期の研究方向を検討する。 | |
15 | 【秋学期】 イントロダクション |
春学期及び夏季休暇中の研究の進展を報告し、今後の研究計画を立てる。 | |
16 | 研究テーマに関する先行研究の発表(1.第一主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
17 | 研究テーマに関する先行研究の発表(2.第二主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
18 | 研究テーマに関する先行研究の発表(3.第三主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
19 | 研究テーマに関する先行研究の発表(4.第四主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
20 | 研究テーマに関する先行研究の発表(5.第五主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
21 | 研究テーマに関する先行研究の発表(6.第六主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
22 | 研究テーマに関する先行研究の発表(7.第七主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
23 | 研究テーマに関する先行研究の発表(8.第八主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
24 | 研究テーマに関する先行研究の発表(9.第九主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
25 | 研究テーマに関する先行研究の発表(10.第十主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
26 | 研究テーマに関する先行研究の発表(11.第十一主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
27 | 研究テーマに関する先行研究の発表(12.第十二主要文献等) |
研究テーマに関する先行研究の内容を報告し、当該研究への適用可能性等を担当教員と議論する。 | |
28 | 秋学期のまとめ |
秋学期及び1年間の学修を総括し、2年次の研究方向を検討する。 |