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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	文献研究Ⅱ／STUDIES IN LITERARY SOURCES II
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火5／Tue 5
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	永野　隆行
科目区分 ／Course Group	大学院科目　共通科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
永野　隆行	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業では、オーストラリア外交史、もしくは英連邦史に関心のある学生を対象として、当該テーマに関する文献研究を行う。取り上げる文献は、登録学生自らが自分の研究関心に沿って選んだものである。最終的には修士論文の土台となる先行研究の整理の執筆に大いに役立つ授業としたい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業は履修学生によるプレゼンテーションとその後の質疑応答という形式で進める。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：テキスト対象箇所を熟読し、疑問点などをまとめて授業に臨むこと。 事後学修：授業を通じて明らかになった点を整理すること。また授業で紹介された関連文献を読むこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	学期末に提出する１万字程度のレポート（50%）と授業への貢献度（発表担当ならびに質問）(50%)によって総合的に評価する。
備考 ／Notes	テキスト?参考文献：初回授業時に案内する。
関連科目 ／Related Subjects
到達目標 ／Learning Goal	専門性の高い文献を読み、関連する問題を議論できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	授業の進め方、オーストラリア外交に関するミニレクチャー
2	オーストラリア外交史①	テキスト輪読①（担当者による発表と討論）
3	オーストラリア外交史②	テキスト輪読②（担当者による発表と討論）
4	オーストラリア外交史③	テキスト輪読③（担当者による発表と討論）
5	オーストラリア外交史④	テキスト輪読④（担当者による発表と討論）
6	オーストラリア外交史⑤	テキスト輪読⑤（担当者による発表と討論）
7	オーストラリア外交史⑥	テキスト輪読⑥（担当者による発表と討論）
8	授業前半の総括	授業前半の総括
9	オーストラリア外交史⑦	テキスト輪読⑦（担当者による発表と討論）
10	オーストラリア外交史⑧	テキスト輪読⑧（担当者による発表と討論）
11	オーストラリア外交史⑨	テキスト輪読⑨（担当者による発表と討論）
12	オーストラリア外交史⑩	テキスト輪読⑩（担当者による発表と討論）
13	オーストラリア外交史?	テキスト輪読?（担当者による発表と討論）
14	授業全体の総括	授業全体の総括