シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2023/08/29 現在／As of 2023/08/29 |
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開講科目名 ／Course |
テクスト研究（語学?文学?思想） b／TEXT STUDIES (GERMAN LANGUAGE, LITERATURE AND THOUGHT) b |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2023年度／2023 Academic Year 秋学期／FALL SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
火3／Tue 3 |
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開講区分 ／semester offered |
秋学期／Fall |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
Ｄ．藤澤／David FUJISAWA |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| Ｄ．藤澤／David FUJISAWA | ドイツ語学科／GERMAN |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
Das Konzept der Litararizität verfolgt die Idee, dass jeder Text ein literarischer Text sein kann. Es steht weniger der Text selbst, als vielmehr die sprachliche Gestalt und Struktur des Textes im Mittelpunkt. Dieser Kurs widmet sich dem Konzept der Literarizität und behandelt auch Texte, die konventionell nicht zu literarischen Texten zählen. Alle Texte werden in Partnerarbeit bzw. Gruppenarbeit gelesen und besprochen. Zudem wird von jedem Studierenden der Roman „Der Konferenz der Tiere“ zu Hause gelesen. Das Buch wird in Gruppen besprochen und die Eindrücke in einer abschließenden Gruppenpräsentation vorgestellt. Zudem wird eine Präsentation zu einem frei wählbaren Text in Einzelarbeit ausgearbeitet. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
?対面授業を基本とします。 ?対面授業を行えない場合は、授業内容の基本的説明を録画したオンデマンド配信と、manaba を組み合わせた資料?課題配信型により授業を行います。 ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ａ」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。|（但し、未修クラスの学生で成績が「Ｂ」以下でも履修可） |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
Alle Texte müssen zu Hause vorbereitet werden. Fragen zu den verschiedenen Texten dienen der Nachbreitung. Der Roman „Die Konferenz der Tiere“ ist außerhalb des Unterrichts zu lesen. | ||||||||||
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
Regelmäßige aktive Mitarbeit 50%, Gruppenpräsentation 25%, Textpräsentation 25% | ||||||||||
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
Die Texte werden im Unterricht zur Verfügung gestellt. | ||||||||||
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到達目標 ／Learning Goal |
専門的なドイツ語テクストを講読し、語学?文学?思想に関する分野について背景知識を含めて総合的に研究し、分析を行い見解を提示できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | Semestereinführung | Ist jeder Text Literatur? | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 2 | Der Roman „Das fliegende Klassenzimmer“ | Einführung in das Leseprojekt mit Vermittlung von Lesestrategien | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 3 | Grauer Salat | Schreiben von Gedichten (Form vs. Inhalt) mit Vermittlung von Schreibstrategien | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 4 | Pippi Langstrumpf I | Einführung in die Thematik | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 5 | Pippi Langstrumpf II | Wege der Political Correctness | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 6 | schtzngrmm | Lautmalerischere Texte verstehen und gestalten | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 7 | 1984 | Auszug aus dem Roman und historischer Hintergrund | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 8 | Der alte Mann und das Meer I | Einführung in die Dramapädagogik | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 9 | Der alte Mann und das Meer II | Erstellen eines eigenen Textes nach der Dramapädagogik | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 10 | Die Ringparabel | Religion in der Literatur | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 11 | Posterpräsentation I | Präsentation Gruppe A-B | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 12 | Posterpräsentation II | Präsentation Gruppe C-D | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 13 | Posterpräsentation III | Präsentation Gruppe E-F | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 14 | Kursabschluss | Ist jeder Text Literatur? Feedback und Evaluation | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |