シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2023/08/29 現在／As of 2023/08/29 |
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開講科目名 ／Course |
上級ドイツ語リーディング a／ADVANCED GERMAN (READING) a |
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開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2023年度／2023 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
月4／Mon 4 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
Ｄ．オルランド／Davide ORLANDO |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| Ｄ．オルランド／Davide ORLANDO | ドイツ語学科／GERMAN |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
Der Kurs dient dazu, einen Überblick zu sozialen und gesellschaftspolitischen Themen zu bekommen, den wissenschaftlichen Wortschatz zu erweitern und Lesestrategien zu fördern. Die Essays, Zeitungs-, Zeitschriftenartikel sowie online-Kommentare, die wir im Unterricht lesen werden, helfen uns dabei, zu bestimmten Themen verschiedene Meinungen (Pro- und Kontra) zu erhalten. Diese Texte sind auch nützlich, um sich ein umfassendes Vokabular für spätere Prüfungen (zum Beispiel für Goethe-Prüfungen) anzueignen. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
Sie bekommen in diesem Kurs Texte, die Sie entweder zu Hause (längere Texte) oder während des Unterrichts (kürzere Texte) lesen. Jeder Themenkomplex beginnt mit einem Pro-und Kontra Artikel. Die Aufgaben variieren von Multiple Choice Aufgaben oder Kategorisieren bis hin zu offenen Fragen. Auch sollen Aufgabenfragen je nach Thema von den Studierenden erarbeitet werden. Der Unterrichtsinhalt kann sich je nach den Fertigkeiten der Studierenden ändern. Ideen von den Studierenden sind mehr als willkommen. ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ａ」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。|（但し、未修クラスの学生で成績が「Ｂ」以下でも履修可） |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
Die Vor- und Nachbereitung des Kurses soll dazu dienen, nötige Redewendungen sowie neu erlernte Wörter für andere Aufgaben aktiv anwenden zu können. Die Texte stehen alle auf Porta II. Für die Vor- und Nachbereitung einer Unterrichtseinheit sollen die Studierenden jeweils noch einmal die Dauer der Unterrrichtseinheit einkalkulieren. | ||||||||||
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
Vor- und Nachbereitung der Texte zu Hause, Erstellung von Fragen zu den Texten (50%), Testergebnisse (30 %), Anwesenheit (20%). Bitte beachten Sie: Wenn Sie nicht am Unterricht teilnehmen können, informieren Sie sich bitte auf PortaII über den Inhalt des Kurses. Mehrmaliges Fehlen kann die Endnote beeinflussen. |
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
Bitte fragen Sie, wenn Sie etwas nicht verstanden haben. Fragen können Sie mir auch über Email zukommen lassen. |
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到達目標 ／Learning Goal |
様々な種類の上級ドイツ語テキストを的確に読みこなし、内容を正確に理解できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | Kursinhalt. Was ist gerecht (Pro- und Kontra) |
Vorstellung der Kursregularien / Strategien zum Bearbeiten von Lesetexten/erster Lesetext | Hausaufgabe; Übungsaufgaben zum Thema Umwelt. Nachbereitung: circa 0,5 h. |
| 2 | Gerechtigkeit |
Text lesen/Aufgaben behandeln | Hausaufgabe; Übungsaufgaben zum Thema Corona. Vor- und Nachbereitung: circa 1h. |
| 3 | Einheitskleidung (Pro- und Kontra) | Text lesen/Aufgaben behandeln | Hausaufgabe; Übungsaufgaben. Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 4 | Schuluniform (Deutschland, Geschichte) |
Text lesen/Aufgaben behandeln | Hausaufgabe: Übungsaufgaben. Vor- / Nachbereitung: circa 1h. |
| 5 | Klarnamenpflicht im Internet (Pro- und Kontra) |
Text lesen/Fragen beantworten oder erstellen | Hausaufgabe: Übungsaufgaben. Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 6 | Klarnamenpflicht im Internet | Text lesen/Fragen beantworten oder erstellen | Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 7 | Tempolimit auf Autobahnen (Pro- und Kontra) | Text lesen/Fragen beantworten oder erstellen | Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 8 | Tempolimit auf Autobahnen | Text lesen/Fragen beantworten oder erstellen | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 9 | Test2, Verpflichtendes Soziales Jahr |
Text lesen/Aufgaben behandeln oder erstellen | Vor- / Nachbereitung: circa 0,5 h. |
| 10 | Verpflichtendes Soziales Jahr (Bundeswehr) | Text lesen/Aufgaben behandeln oder erstellen | Vor- / Nachbereitung: circa 1h. |
| 11 | Verpflichtendes Soziales Jahr (Zivildienst) | Text lesen/Fragen beantworten oder erstellen | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Vor- / Nachbereitung: circa 1 h. |
| 12 | Online Shopping (Pro- und Kontra) | Aufgaben und Lesen | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Vor-, Nachbereitung: circa 1 h. |
| 13 | Online Shopping (Geschichte) | Text lesen/Aufgaben behandeln oder erstellen | Hausaufgabe; Übungsaufgaben Tokio 2020, Vor-, Nachbereitung: circa 0,5 h. |
| 14 | Test 3, Online Shopping (Umwelt) | Text lesen/Aufgaben behandeln oder erstellen | Vorbereitung: circa 1 h. |