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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スピーチ?コミュニケーション論b／SPEECH COMMUNICATION(B)
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	板場　良久

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
板場　良久	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	英語学科ディプロマ?ポリシー（DP）にもあるように、受講者がメディア?コミュニケーション研究における「スピーチ」（発言、発話表現）の役割に関わる専門的知識や諸理論を修得し、様々な視点から「スピーチ」を分析、批判的に読み解き、自らの見解を「スピーチ」として効果的に表現する能力を身に付けるための講義を展開する。 　具体的には、様々な「スピーチ」を多角的?複眼的に捉えるための理論を色々な実例と実演を通じて学びます。この講義では「スピーチ」を広義に捉え、それを個人技の成果物（end product）というよりも「合作」「多声混在体」及び新たなコミュニケーションを起こす「一手」のようなものと捉えます。その上で、主に英語圏の実践例を紹介しながら、様々なスピーチ?コミュニケーション過程を分析し、その可能性についても考えていきます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	教室での対面参加＝〇 Zoomライブ参加＝△ 教室にて講義を行う予定ですが、Zoomでもライブ配信する見込みです。 ライブ参加用URLは、前日までにmanaba「コースニュース」にて伝達します。 画質?音質の高さやWiFiの安定性等は保証しません。気になる方は教室で参加してください。 インタラクション（口頭での質疑応答など）の機会もあるため、録画のみを視聴するという参加形態はありません。なお、録画をする可能性もありますが、あくまで自己省察用の記録であり、欠席者へのサービスではありません。 授業中に受講者名簿から受講者を個別に指名して質問をすることがあります。無回答の場合は不参加とみなし、参加ポイントを減じていきます。必ず何らかの応答をするようにしてください。回答者側の通信障害等で回答がない場合も不参加となります。 毎回、講義終了後にmanabaにて、講義内容と関連のあるミニ課題が出ます。通信状態のチェックを兼ねた初回のミニ課題のみメール等での遅延提出を認めます。２回目以降のミニ課題の遅延提出は認めませんので、ご注意ください。ただし、ミニ課題の配点は２～４点と低くなっていますので、一度や二度の未提出でもその後の努力で十分に挽回できるようになっています。 毎回の授業形態とアクセス情報を事前にmanaba「コースニュース」にてお知らせしますので、情報の確認をお願いします。（manabaの「コースニュース」からWebメールにリマインダのメールが届きます。）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	参考文献や推薦映像等が紹介されたら直ぐに目を通すようにしてください。また、授業中に取ったノートで事後的に論点整理をしてください。さらに、論点と関連する資料（文献や映像等）にも目を通し、理解の定着を心がけてください（事前学習時間の目安：２時間、事後学修の目安：２時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 指定テキストはありません。（必要に応じて資料を配布します。）
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	１）講義参加とミニ課題: 50%（Qualifying Quizを含む* ） *【重要】学期終盤に資格試験（Qualifying Quiz）という非常に簡単な小テストをmanabaにて行い、最低限の授業参加?内容理解があったことを確認します。これに合格した受講生は学期末レポートを作成?提出する資格が得られますので、必ず受験してください。資格試験は、施設に入るための「検温」のように簡単ですが、スルーできないテストです。昨年度までの合格率は98%以上です。資格試験はmanabaでのオンライン受験にする予定です。なお、本人に帰責されない理由があり資格試験を欠席する学生は、事前または直後に自ら「追試」を申請し、同時に、欠席の証明書（発行日と本人確認等ができるもの）も用意してください。それ以外の自己都合により受験しなかった者は、「追試」の対象外となります。対象者がいる場合は、「試験期間」の同一曜日時限に（別途指定された）教室等にて追試を行います。ただし、「追試」も欠席した場合の対応（「追試の追試」）はありませんので、ご注意ください。無論、「追試」の難易度は相当上がります。（ここでいう「追試」とは正規の定期試験に対する追試ではなく、あくまで個別対応＝教務課管轄外のものとなります。） ２） 学期末レポート: 50%（課題は学期末に近づく段階で発表します。資格試験（Qualifying Quiz）の不合格者と未受験者は学期末レポートの資格がなくなります。学期末レポート課題の遅延提出は１日遅れるごとに5点減じられますので、ご注意ください。）なお、ミニ?シンポジウムに参加した受講者は、口頭レポートが発表されたものとみなし、文章として提出する学期末レポートが免除となります。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	発話を中心としたコミュニケーションに関する諸理論を習得し、分析を行い、批判的に読み解くことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	授業概要	シラバス情報と講義概要説明が中心となります。	シラバスに記載された情報を予め確認しておいてください。（30分）
2	スピーチは合作： 個人技からプロジェクトへ	総論①： 主に、チームワークによるプロジェクト活動の重要性について講義をします。	授業で紹介した映像資料を再想起?再確認しておいてください。（予習復習：4時間）
3	議論構成： 「議論構築モデル」「修辞的状況」	総論②： 英語圏のスピーチ?コミュニケーション教育で提唱されてきたコミュニケーション?モデルの有効性と限界に関する講義を行います。	紹介したコミュニケーション?モデルの復習を推奨します。（予習復習：4時間）
4	ドラマティズム： 「劇的とは？」「ペンタッド」	総論③： 劇的なプロット構築に有効とされるモデルを紹介すると同時に、実際のメッセージを「ドラマ」として問題化する手法について解説します。	「ペンタッド（Pentad）」と「５Ｗ１Ｈ」の違いを復習しておいてください。以降のグループワークで活用する枠組みです。（予習復習：4時間）
5	スピーチとしての音楽： 海外	この回から各論に入ります。今回は、主に前世紀後半かつ国外の音楽のうちメッセージ性のあるものをいくつか取り上げ、そのメッセージ性について考えます。	復習として、授業内容を再想起してください。特に英語の歌詞は覚えてしまうぐらい読み込む（歌い込む）ことを推奨します。また、独自の実例もさらに考えてみてください。（予習復習：4時間）
6	スピーチとしての音楽： 日本	主に前世紀後半かつ日本（語）の音楽のうちメッセージ性のあるものをいくつか取り上げ、そのメッセージ性について考えます。	復習として、授業内容を再想起してください。また、独自の実例もさらに考えてみてください。（予習復習：4時間）
7	スピーチとしての広告： 商品?サービス広告、公共?意見広告など	物事を提案する際の思考メカニズムを概説した上で、様々な広告を実例として紹介します。また、広告をスピーチ?コミュニケーション過程の中で文脈化することの意義についても概説します。	復習として、授業内容を再想起してください。（予習復習：4時間）
8	スピーチとしての演劇： オフ?ブロードウェイ演劇を例に	実例（ダイジェスト）を視聴し、その解釈を自分（たち）の語りに取り込グループワークも行います。	ブロードウェイとオフ?ブロードウェイの違いを予め調べておくことを推奨します。（予習復習：4時間）
9	スピーチとしての演劇：映像資料の上映と解説	教室で上映会を実施します。（オンライン配信はありません。）その後、簡易概説を行い、さらに学期末課題とどのように連携するかについても説明します。	The Blue Man Groupについて下調べをしてください。特に以下のサイトは読了しておくことを推奨します。 https://www.blueman.com/ （予習復習：4時間）
10	スピーチとしての映画： 短編フィクション	映画の解釈を自分（たち）の語りに取り込むことでスピーチ?コミュニケーション過程を促進する体験学習も行います。	復習として、授業内容（視聴した短編フィクション）を再想起してください。また、関連情報にも目を通してください。（予習復習：4時間）
11	スピーチとしての映画： 短編ドキュメンタリー	前回に引き続き、映画の解釈を行った上で、それを持論展開に活用する実践も行います。	復習として、授業内容（視聴した短編ドキュメンタリー）を再想起してください。また、関連情報にも目を通してください。（予習復習：4時間）
12	ミニ?シンポジウム：受講生によるスピーチ	有志でチームを形成し、課題リスト（TBA）から選んだテーマについて口頭発表を行うことができます。詳細は学期半ば頃アナウンスします。	講義内容と直接関係のある課題リストが示されますので、入念な復習と新たな関連事例調査をしてください。（予習復習：4時間）
13	まとめ１：講義内容の総括、資格試験（Qualifying Quiz）の実施	ここまでの講義内容を総括します。また、講義の理解について最低限の確認をするためのQualifying Quizを時間制限付きで授業時間中に行いますので、必ず受験してください。	ここまでの一連の講義内容を復習しつつ、Qualifying Quizに向け、総合的な復習をしておいてください。（予習復習：4時間）
14	まとめ２：課題回答へのフィードバック	これまでの課題への解答?回答?答案に対しフィードバックを行うことで、講義内容の理解?定着を支援します。	これまで提出した課題を再想起しつつ、講義録画を必ずご覧いただき、理解に努めてください。（予習復習：4時間）