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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Reading Strategies Ⅰ／READING STRATEGIES Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	前沢　浩子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
前沢　浩子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	This one-semester course is compulsory for first-year students. Overall Objectives 1. To increase their vocabulary and strategies for grasping meaning of vocabulary in texts 2. To review grammar and cohesive devises 3. To develop basic reading skills and strategies (pre-reading, during reading and after reading strategies) 4. To develop comprehension strategies to understand reading materials without translating them into Japanese 5. To clarify the structure of a paragraph or essay (dependent on the level of the students) This course focuses on improving students’ "vocabulary," "grammar" and "reading" skills, as stated in DP 2. Overall objectives are for them to acquire the basics of "written receptive skills," as stated in the CP.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	教科書とTOEFLの練習問題を教材として読む力の伸長を目指す。 教科書はイギリス社会についての概論である。内容を把握しながら、一般的な語彙や表現への理解を深めることを目的とする。事前学習用の課題を配布するので、事前にそれに答えてから授業に参加すること。授業中は課題のフィードバックをしながら進める。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	授業で取り扱う教材について、事前学習用の課題を配布するので、それに答えてから授業に出席すること。（事前学習１時間が目安） 事後には新しい語彙や表現を整理して、覚えること。（事後学習1時間が目安）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Welcome to Britain. 著者 ／Author name Knight, Tim 出版社 ／Publisher 音羽書房鶴見書店 ISBN ／ISBN 2018 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 授業中に知らせる。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の授業の事前学習課題50%、授業中の活動への積極的な参加度50%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：Knight, Tim (2018) Welcome to Britain. 音羽書房鶴見書店、その他はプリントを配布する。
到達目標 ／Learning Goal	英語の語彙を増やすとともに英語読解力を高め、日本語を介さず英語で論理的に思考できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	授業の進め方の詳細を説明する。
2	The United Kingdom	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
3	Multicultural Britain	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
4	The UK and the EU	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
5	Tea	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
6	Social class	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
7	Schools and education	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
8	University students and higher education	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
9	Women in society	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
10	Science, inventions, and business	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
11	Politics and government	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
12	Food	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
13	Music and fashion	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。
14	Fantasy and castles	Close reading and discussion	授業前に事前学習課題を提出する。 授業後は新しい語彙や表現を整理して覚える。