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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2023/08/29 現在/As of 2023/08/29 |
開講科目名 /Course |
英語学入門/INTRODUCTION TO ENGLISH LINGUISTICS |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2023年度/2023 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
金1/Fri 1 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
安井 美代子 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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安井 美代子 | 英語学科/ENGLISH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
本講義は、英語学科の教育課程の編成?実施の方針(CP)や学位授与方針(DP)が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語?文学?文化?社会?国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的視野に立つ教養人を育成する」、とりわけ言語学の分析能力を身につけさせることを目的にします。 英語の子音?母音の仕組み、アクセント位置と音節構造の関係、大母音推移などの英語の歴史的変化、派生語?合成語などの成り立ち、文の必須要素と付加的要素の区別、等位接続構造、倒置文などの文法事項、文の意味、発話の意図などを言語学的に分析することによって、言語が緻密な構造を持っていること、そして「人間の言語はどれも同じ」と言ってもいいほど共通性があることを見ていきます。扱うデータは英語が中心ですが、日本語に見られる同様の現象も積極的に取り上げていきます。さらに、実際的な英文和訳、作文などでも言語を分析的にとらえる能力が非常に役に立つことも実感してもらえると思います。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
対面形式で授業を行います。原則としてライブ配信や録画配信はしません。 講義内容に関する資料?ハンドアウトを毎週事前にManabaにアップします。授業の前半は講義を行い、後半は履修者に具体的な言語データの分析に取り組んでもらい、板書してお互いに理解を確認します。授業後には講義内容に関する短いレポート課題を出します。レポート課題へのフィードバックはManabaや次週の授業で行います。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前にManabaからハンドアウトをダウンロードして予習してください。授業後に、レポート課題に各自で取り組み、Manabaに提出してください。(事前学習2時間、事後学習2時間が目安) | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
平常点(20%)及び試験(80%) | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
英語の音声学?音韻論?形態論?統語論?意味論?語用論といった英語学の基礎理論を学び、分析?論証できる能力を身につける。英語の歴史的変遷及ひ゛国際共通語としての英語の実態について理解する。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 無意識の言語知識について | 言語に関する私たちの知識に何がふくまれるか考察する | |
2 | 英語の音声の仕組み | 英語の子音、母音の発音がどのような素性で記述されるか学ぶ | |
3 | 英語の歴史的変遷 | スペルの発音が遊離した原因の1つである大母音推移という歴史的変化などについて学ぶ | |
4 | 英語の派生語 | 代表的な派生接辞を取り上げ、語幹と派生語の品詞、意味関係について分析する | |
5 | 英語の合成語 | 派生語、合成語、句の違いを理解した後、合成語の品詞、意味がその構成要素とどのような関係にあるか学ぶ。 | |
6 | 英語の音節構造とアクセント | 日英語の名詞のアクセント位置と音節構造の関係について学ぶ | |
7 | 音声?語彙に関するまとめ | 6週目までの内容を復習し、中間テストを受験する | |
8 | 基本的動詞句 | 動詞句内の前置詞句が連用修飾する場合と連体修飾の場合について学ぶ | |
9 | 動詞句の必須要素と付加要素 | 動詞句内の要素がどこまで省略可能か、また、do soなどの代用表現でどのような置き換えが可能か学ぶ | |
10 | 等位接続構造 | andは中1で導入される単語であるが、それが作る構造の理解は難しい。9週で学んだ動詞句の構造を応用して、3種類の等位接続構造について学ぶ | |
11 | 不連続な依存関係 | 重い要素の後置や否定表現の前置などの構文について学ぶ | |
12 | 文の意味?発話の意味 | 文全体の意味がその構成素からどのように決まるか、及び発話における前提や文脈との関係などについて学ぶ | |
13 | 子供の言語獲得 | 子供の言語獲得過程について、内容語?機能語の区別から考察する。 | |
14 | 国際共通語としての英語 | 各地域で使われる英語の間の相違点について、内容語?機能語の区別から考察する。8週目以降の復習と学期末テストも行う |