シラバス参照／View Syllabus
|
シラバス参照／View Syllabus
|
| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2023/08/29 現在／As of 2023/08/29 |
|
開講科目名 ／Course |
Writing Skills Ⅱ／WRITING SKILLS Ⅱ |
|---|---|
|
開講所属 ／Course Offered by |
外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
|
ターム?学期 ／Term?Semester |
2023年度／2023 Academic Year 秋学期／FALL SEMESTER |
|
曜限 ／Day, Period |
火3／Tue 3 |
|
開講区分 ／semester offered |
秋学期／Fall |
|
単位数 ／Credits |
1.0 |
|
学年 ／Year |
1,2,3,4 |
|
主担当教員 ／Main Instructor |
金谷 優子 |
|
教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
|---|---|
| 金谷 優子 | 英語学科／ENGLISH |
|
授業の目的?内容 ／Course Objectives |
Students continue to practice writing unified, coherent paragraphs, which are the basic units of composition common to academic, business, professional, and general-purpose writing in English. Developing fluency and well-structured paragraphs is the main focus of this course However, students in Group C should also practice writing for accuracy at the same time. Overall Objectives 1. To teach the various patterns of paragraph /short essay organization 2. To help students learn how others organize ideas through peer review 3. To help students write clear, focused, and well organized paragraphs 4. To help students analyze their problems and revise their writing 5. To help students become familiar with computer literacy |
||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
6. To help students become familiar with computer literacy and the use of Microsoft Word or Googledocs to create well-formatted documents. ?前期同様、Academic Writing についての基礎?重要事項をテキスト、及び配布資料を用いて学び、その知識を用いて文章作成をします。 ?本授業は、原則として英語で行いますが、講義内容を補足するため適宜日本語も使用します。教材?資料は全て英語です。 ?毎週、事前?事後学習が必要です。 ?授業について連絡事項がある場合には、manabaに情報を掲示します。 ?学生は、Chapter 終了ごとに１パラグラフ構成の文章を提出します。 （提出の遅れは病欠以外は受け付けませんので、必ず期日までに提出して下さい。 ?さらに各Chapter 終了までに、学生は、テキスト付随のオンラインリソース?クイズ(My English Lab)に答えます。 My English Labの登録手順と利用方法など、詳細については初回の授業時に示します。） ?受講生が提出する全ての課題において、受講生間のピア?アセスメントまたは教員によるフィードバックが行われます。 |
||||||||||
|
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
事前学習：テキストの学習範囲、配布資料を予習しておく。 事後学習：各Chapter の終了までに、該当Chapterのオンラインリソースクイズに答える。 重要な学習事項については、適宜manabaにquizを掲載しますので、答えて下さい。 授業で学んだことを基に適宜文章作成を行ない、レポートとしてmanaba経由で提出する。 |
||||||||||
|
テキスト1 ／Textbooks1 |
|
||||||||||
|
テキスト2 ／Textbooks2 |
|
||||||||||
|
テキスト3 ／Textbooks3 |
|
||||||||||
|
参考文献等1 ／References1 |
|
||||||||||
|
参考文献等2 ／References2 |
|
||||||||||
|
参考文献等3 ／References3 |
|
||||||||||
|
評価方法 ／Evaluation |
class participation（20%）assignments (20%) Online Resource Quiz (20%) final report (20%) / final test (20%) |
||||||||||
|
関連科目 ／Related Subjects |
|||||||||||
|
備考 ／Notes |
?伝達事項はmanabaに掲示しますので、授業前に確認し、授業に参加して下さい。 ?配布資料や小テスト、課題提出も、manabaを通じて行います。 ?課題の提出期限は厳守してください。（課題提出の遅れは病気以外は受け付けません。） （詳細は授業初回時に説明します。） |
||||||||||
|
到達目標 ／Learning Goal |
高校までの英文法を復習し、基礎的なアカデミック?ライティングができるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction: | 授業紹介と自己紹介 | ?テキストは必ず予習をしておくこと ?授業終了前に各回の課題を指示しますので、次週に提出してください。 |
| 2 | Chap. 5 Process Paragraphs/ Clauses | ?プロセスについて説明する文章について学ぶ | 同上 |
| 3 | Chap. 5 Process Paragraphs/ Organization | ?プロセスについて説明する文章を書いてみる |
同上 |
| 4 | Chap. 5 Process Paragraphs/ transitional signals | ?プロセスについて説明する文章を完成させる ?繋の言葉について学ぶ |
同上 |
| 5 | Chap. 5 Process Paragraphs/ complex sentences | ?書いた文章の誤りを正し、改訂する ?複文について学ぶ/ Unit Test |
同上 |
| 6 | Chap. 6: Definition Paragraphs/ appositives | ?定義の文章について学ぶ ?同格表現について学ぶ |
同上 |
| 7 | Chap. 6: Definition Paragraphs/ organization | ?定義の文章を書いてみる ?パラグラフ構成について学ぶ |
同上 |
| 8 | Chap. 6: Definition Paragraphs/ adjective clauses | ?定義の文章を完成させる ?関係代名詞について学ぶ |
同上 |
| 9 | Chap. 6: Definition Paragraphs | ?書いた文章の誤りを正し、改訂する Unit Test |
同上 |
| 10 | Chap. 7: Cause / organization | ?原因結果について表わす文章について学ぶ | 同上 |
| 11 | Chap. 7: Cause / cause / effect signals | ?原因結果について表す文章を書いてみる | 同上 |
| 12 | Chapter 8: Comparison/ Contrast Paragraphs | ?比較／対照する文章について学ぶ | 同上 |
| 13 | Chapter 8: Comparison/Contrast Paragraphs | ?比較／対照する文章について書いてみる Unit Test |
同上 |
| 14 | Review / Test | 期末テストとレポート提出 |