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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2023/08/29 現在/As of 2023/08/29 |
開講科目名 /Course |
フランス現代社会入門Ⅰ/INTRODUCTION TO FRENCH CONTEMPORARY SOCIETY I |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2023年度/2023 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水3/Wed 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
木田 剛 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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木田 剛 | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
地理的な範囲で特定される生活圏では固有の文化が育まれ、人々は現代社会で多様な社会文化的事象に囲まれて生活しています。フランス語圏の中でもフランスをいろいろな意味で多様性に富んでおり、現在も多くの人びとをひきつける国です。授業では、その言語や歴史、芸術や民衆文化、都市や地方、社会や制度などに触れます。国の置かれている状況、住む人びとの考え方やアイデンティティを理解しながら、日本との違いを考察できるようになることが本科目の目的です。春学期は主に現代社会に関する基礎知識に触れます。また、3?4年次に履修する専門科目や演習科目への導入と位置付けられます。そのため、フランス語学科生はできるだけ履修するようにしてください。 ※本科目は、フランス語学科の学位授与方針(DP)の学位の裏付けとなる能力6の養成を目的とし、教育課程の編成?実施方針(CP)の専門教育における「フランス語圏の社会に関する専門知識を修得」に資するものであり、フランス語学科履修系統図では「学科基礎科目」1年次1学期に位置づけられる。「思想、歴史?文化、社会、自然?環境?人間に関する概括的な知識の理解、さまざまな言語およびその文化的背景に関する知識の理解」を涵養することを目的とする。卒業後キャリアパスとして、国際発信力、文化構想力、社会課題発見?解決力を必要とする職種を想定しており、実務上の能力の伸長に資する教育の準備学修である。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業形態は主にスライドを用いた講義形式で、複数の講師が担当するオムニバス形式。各授業回では、講義内容をノートに取るなど、授業後にmanabaで行われる小テストやコメントペーパーの作成に備えます(期限は授業が行われた週の土曜日)。授業内容に関する質問は次回の授業で行うか、各授業回担当の教員に直接メールで行うことでフィードバックが得られます。履修に関する質問はmanabaの掲示板でも可能です。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前には配布資料があれば目を通し(2時間前後)、事後にはコメントペーパーをまとめます(2時間前後)。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
各教員による小テストまたはコメントペーパーの内容で評価します(100%)。提出期限は、授業のあった週の土曜日(授業から3日後)の23時59分です(提出期限は厳守)。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
フランス現代社会入門 II、フランス芸術文化入門 I、フランス芸術文化入門 II | ||||||||||
備考 /Notes |
課題として提出するコメントペーパーは期限後すぐに担当教員に送付するので、余裕をもって提出すること。未提出の授業回は評価対象とはなりませんのでご注意ください。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
フランスの現代社会(地域、歴史、政治経済、教育など)に関する基礎的な知識を習得し、分析および見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 授業ガイダンス(木田剛) | 春学期の授業の概要?目的?評価方法および授業の受け方などについて説明する。 | |
2 | フランスの歴史:古代?中世(藤田朋久) | ケルト時代、ガロ=ローマ時代、フランク王国の成立、封建王政、危機の時代と絶対主義への移行について。 | |
3 | フランスの歴史:アンシアン?レジームとフランス革命(藤田朋久) | 第一帝政から、第一次世界大戦に至るフランスの歴史について。 | |
4 | フランスの歴史:19世紀(藤田朋久) | フランス絶対主義の形成、確立、変容、およびフランス革命について。 | |
5 | フランスと国際紛争(木田剛) | フランスが関与した紛争を歴史の中で位置づける。 | |
6 | フランスの経済(廣田愛理) | 現代のフランス経済の主な特徴について説明する。 | |
7 | フランスの地理(尾玉剛士) | フランスの地理の概要と諸地域の歴史?言語?文化の多様性について学ぶ。 | |
8 | フランスのまちづくり | フランスの地方都市の暮らしやすいまちづくりについて学ぶ。 | |
9 | フランス語と言語景観 | 都市空間に溢れているさまざまな視覚情報の中に見られることば、とくにフランス語に着目し、その特徴について考察する。 | |
10 | グローバル化とフランス人(廣田愛理) | 経済のグローバル化が進展する中でフランス社会にどのような変化や反応が見られるかを確認する。 | |
11 | フランコフォニー1(鈴井宣行) | フランス語圏のひとつである西アフリカを概観する。 | |
12 | フランコフォニー2(鈴井宣行) | 西アフリカの1国であるセネガルを取り上げて、社会文化的な側面から考える。 | |
13 | フランコフォニー3 (Philippe Vanney) | 南太平洋のフランス語圏 (Francophonie) 4つの地域について、地理?政治?経済?文化の側面から概観する。 | |
14 | まとめ(木田剛) | 春学期に学んだ内容から見えてくる現代フランス語圏のあり方を考察する。レポートの書き方について。 |