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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	フランス語圏の文学Ⅱ／FRANCOPHONE LITERATURE II
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	森井　良

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
森井　良	フランス語学科／FRENCH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	フランス恋愛文学をすでに熟知（？）したみなさんとともに、さらにディープなところへ行ってみましょう。フランス文学のなかに現れる「BL＝Boy’s Love」のテーマを、テクスト（原文＋翻訳）とそれに関連する表象（映像、イメージ）の読解をつうじて、追いかけていきます。「BL」というより、「クィア」と言ったほうがいいかもしれませんが、いずれにしても「男らしさ」「女らしさ」「異性愛」という支配的カテゴリーから解放された「性のアウトサイダー」たちの作品を扱います。 今期は「フランスBL文学」とも縁の深い日本文学、イギリス文学、ドイツ文学の作家?作品についても傍論的に扱う予定です。各国の男性同性愛をめぐる社会?文化的コンテクストを理解しながら、比較文化論的視座を持てるようにすることも本授業の目的の一つです。 ともあれ、みんなで楽しく「腐」りましょう。すでに「腐」っている方は「発酵」してください。文学作品の精読や表象の分析をとおしてさまざまな性愛のかたち?モラル?感覚を知ることで世界の見方を広げていくことがねらいです。オンナも、オトコも、ヘテロも、クィアも、それぞれ積極的に「ジェンダー?トラブル」を受け入れてみよう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は対面で実施する予定です。各回ごとにmanaba経由でコメントの提出を求め、それに対するフィードバック（質問への回答、補足説明など）は適宜授業内で行います。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学習は各回ごとに配布される資料を読んでおくこと（１時間程度）、事後学習は授業で学んだことを踏まえてコメントを執筆?提出すること（１時間程度）。また、授業で取り上げた作家の作品を（翻訳でいいので）実際に自分の目で読むようにしてください。自分の頭で考えたことを普段から書き留め、コメントやレポートに反映させること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『特別な友情──フランスＢＬ小説セレクション』 著者 ／Author name ランボー、コクトー、ジッドほか／拙編訳 出版社 ／Publisher 新潮社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	レポート80%、平常点（コメント、授業への参加度）20%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	プリントを配布します。映像資料も適宜紹介するつもりです。
到達目標 ／Learning Goal	フランス語圏の文学を構成する作家、作品、ジャンルについて専門知識を習得し、当時の時代背景、社会情勢をふまえ鑑賞のうえ批評できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	講義の内容と進め方についての説明
2	「ＢＬ」とは何か	「ＢＬ」についての導入的解説
3	ヴェルレーヌ／ランボー「尻の穴のソネット」ほか	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
4	ヴェルレーヌ／ランボー「往復書簡」	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
5	ジャン?コクトー「友は眠る」ほか	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
6	ロジェ?マルタン?デュガール『灰色のノート』（『チボー家の人々』より）	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
7	アンドレ?ジッド『贋金づくり』	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
8	ジャン?ジュネ『泥棒日記』	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
9	ラシルド『アンティノウスの死』	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
10	マルグリット?ユルスナール『ハドリアヌス帝の回想』	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
11	森茉莉『恋人たちの森』	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
12	E?M?フォースター『モーリス』	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
13	トーマス?マン『ヴェニスに死す』	作家?作品の解説、テクストの精読、関連する表象（映画、イメージ）の紹介
14	まとめ	講義で学んだ内容についてのまとめ