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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2023/08/29 現在/As of 2023/08/29 |
開講科目名 /Course |
フランス語圏の現代社会Ⅰ/AREA STUDIES IN CONTEMPORARY FRANCOPHONE SOCIETY I |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2023年度/2023 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木4/Thu 4 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
根木 昭英 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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根木 昭英 | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
「フランス」は、ヨーロッパ大陸に位置する西欧の一国家ですが、「フランス語」に関わりを持つ国や地域の範囲はそれを大きく超えています。ベルギーやスイスなどのヨーロッパ諸国、植民地であったアフリカの多くの国々、北米カナダのケベック州などです。その土地固有の風土や文化とフランス語使用とが併存しているこれらの国?地域は、しばしば「フランコフォニー(la francophonie)」とも呼ばれる、緩やかな文化圏を形作っています。 本講では、とくに多文化?多言語に関わる問題に着目し、これら諸地域のなかでもヨーロッパ?北米のフランス語圏社会について、それぞれの特徴や課題などを学びます。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
講義形式を基本としつつ、発言やコメントペーパー提出を通じたみなさんの積極的な参加を求めます。教員からは授業中の解説?コメントという形でフィードバックを行います。 対面授業を想定しています(特別な事情のある場合のみ、相談の上でオンライン受講を許可)。状況によっては、受講者のみなさんと相談しながら授業形式や方法を変更することもありえますので注意してください。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前配布する資料を読んで予習してください。授業後には要点の復習を行い、課題のペーパー作成を行ってください(事前学習2時間、事後学習2時間を目安とする)。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
レポート:70%、コメントペーパー、発言などを通じた授業への貢献度:30% | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
現代フランス社会の独自性や現在抱える諸問題など、フランス語圏の現代社会に関する専門知識を習得し、分析のうえ見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 導入:「フランコフォニー」とは何か | 「フランコフォニー」について考察する | |
2 | EUの基礎知識:理念と歴史 | EUの理念と歴史について学ぶ | |
3 | EUの基礎知識:制度 | EUの制度について学ぶ | |
4 | EU懐疑論について | EU懐疑論をめぐる現状と論点について学ぶ | |
5 | EUの言語政策と「CEFR」 | EUの言語政策と「CEFR」について学ぶ | |
6 | ベルギーの歴史と現代社会 | ベルギーの歴史および社会の現状について学ぶ | |
7 | ベルギーの分裂危機 | ベルギーの分裂危機について学ぶ | |
8 | ディスカッションと解説 | 中間レポートを視野に、ディスカッションと解説を行う | |
9 | スイスの歴史と現代社会 | スイスの歴史および社会の現状について学ぶ | |
10 | 「永世中立国」スイス | スイスの「永世中立」について学ぶ | |
11 | カナダの「ケベック?ネイション」(1):歴史 | ケベックが「ネイション」とみなされるにいたる歴史的経緯について学ぶ | |
12 | カナダの「ケベック?ネイション」(2):課題 | ケベックが直面する課題について学ぶ | |
13 | ケベックの「間文化主義」 | ケベックの「間文化主義」について学ぶ | |
14 | ディスカッションと解説 | 期末レポートを視野に、ディスカッションと解説を行う |