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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING II
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	須永　和博

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
須永　和博	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	観光には、世界システムや国民国家で周縁化されてきた人々（第四世界的な状況に置かれている人々）の生活文化が逆に注目されるというアイロニーがみられます。少数?先住民族の集落やエスニック?タウン、スラムなどが観光のまなざしの対象となるのは、その一例といえるでしょう。こうした観光の現場は、まなざしの暴力という権力関係が生起し、観光の倫理というものが厳しく問われる場です。他方で、第四世界的状況にある人々が、自分たちの存在や声を外に発信し、自らの権利回復や生活向上を目指す社会運動のツールとして観光を逆利用するといった状況も生まれています。このように観光は、権力関係の生起とそれに抗うローカルな運動のせめぎ合いという、両義的な性格をもったものといえます。 　 　本授業では、こうした観光の両義性に着目した上で、東南アジア及びその周辺地域における観光の現状と課題について考えてみたいと思います。扱うトピックは、エスニック?ツーリズム、スラム?ツーリズム、コミュニティ?ベースド?ツーリズム、セックス?ツーリズム、ボランティア?ツーリズム、エコツーリズムなどを想定していますが、最終的には受講生の関心も踏まえて決めたいと思います。 　なお、本授業は「英語の授業」として、観光研究に関する基本的な英文読解能力を養うことを第一の到達目標としていますが、もし可能であれば（＝必須ではありませんが）春休みや夏休みに、ぜひテクストに書かれているような観光の現場に出向いていってみて欲しいと思います。実際に自らの五感を使って観光経験することで、テクストに書かれている現実をリアリティをもって理解することができるでしょう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業の進め方は、受講生数によって適宜調整しますが、基本的にはグループ作業を基本とした演習形式で行ないます。そのため、ディスカッション等に積極的に参加することが履修?単位取得の条件となります。また、テクストを講読していく上で、各章ごとに感想?コメントなどを小レポートにまとめて提出してもらいます。 　授業は原則として対面で実施します。録画配信等はしません。 　資料の共有や授業関係の連絡は、manabaを通じて行います。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	開発学や観光人類学などに関する一定の素養が求められますので、日本語で書かれた基本文献等を併せて読むことが望ましいです。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Tourism in Southeast Asia: Challenges and New Directions 著者 ／Author name Michael Hitchcockほか編 出版社 ／Publisher University of Hawaii Press ISBN ／ISBN 9780824832506 その他（任意） ／other 特定箇所のみ取り扱いますので、該当部分を図書館等でコピーしてください。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Slum Tourism: Poverty, Power and Ethics 著者 ／Author name Fabian Frenzel ほか編 出版社 ／Publisher Routledge ISBN ／ISBN 9781138081475 その他（任意） ／other 特定箇所のみ取り扱いますので、該当部分を図書館等でコピーしてください。
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title Sex and Tourism: Journeys of Romance, Love, and Lust 著者 ／Author name Kaye Sung Chonほか編 出版社 ／Publisher Routledge ISBN ／ISBN 9780789012029 その他（任意） ／other 特定箇所のみ取り扱いますので、該当部分を図書館等でコピーしてください。
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業における発表?議論(50%)、期末レポート(50%)。 ただし、4回以上の欠席（遅刻は2回で欠席1回に換算）で単位認定の資格を失う。
関連科目 ／Related Subjects	ツーリズム人類学、オルタナティブ?ツーリズム論
備考 ／Notes	参考文献については、随時文献リストを配布する。
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	主旨説明?グループ分け	本授業の趣旨を概説した上で、グループ分け等を行う。
2	講義：東南アジアの観光概説	テクスト輪読に先立って、東南アジアの観光に関する概説的な講義を行う。
3	発表?議論（エスニック?ツーリズム1）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
4	発表?議論（エスニック?ツーリズム2）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
5	発表?議論（コミュニティ?ベースド?ツーリズム1）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
6	発表?議論（コミュニティ?ベースド?ツーリズム2）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
7	発表?議論（スラム?ツーリズム1）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
8	発表?議論（スラム?ツーリズム2）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
9	発表?議論（ボランティア?ツーリズム1）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
10	発表?議論（ボランティア?ツーリズム2）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
11	発表?議論（セックス?ツーリズム1）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
12	発表?議論（セックス?ツーリズム2）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
13	発表?議論（エコツーリズム1）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。
14	発表?議論（エコツーリズム2）	グループごとにテキストの内容紹介を行う。