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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	法曹特講(刑事政策演習)／LEGAL PROFESSION, SPECIAL LECTURE
開講所属 ／Course Offered by	法学部法律学科／LAW LAW
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	柴田　守

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
柴田　守	法律学科／LAW

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本授業は、法学部の学位授与方針（DP）および教育課程の編成?実施方針（CP）が示す「修得した専門的知識と社会における現実の法運用とを結び付けて理解することで、社会をより良い方向へと変えていくための解決策を提示できる実践力を身に付ける」ことに資するため、刑事法に関する専門知識をさらに蓄積するとともに、特に科学的なものの見方をもとにした問題解決能力や政策立案能力を研鑽することで、ものの正確な理解と高度な見解を示すことができるようにします。 　「法曹特講（刑事政策演習）」では、法曹三者（とりわけ弁護士）を目指す学生を対象に、日本の刑事司法システムや少年司法システムに関する重要問題を取り上げて、各トピックに関連する判例や論文を読んで検討します。2023年度の「法曹特講（刑事政策演習）」では、特に少年司法システムに関するものだけにターゲットを絞って、それらに関連した重要判例などをもとに（また、近時の法改正による変更を踏まえながら）検討していきます。 　なお、検察官、裁判官、弁護士を志望する学生にとっては、日本の刑事司法システムや少年司法システムに関する基本構造や運用を理解し、法曹として必要な知識と能力を身につけて、それに基づいた問題解決能力を発揮できるようになることが不可欠であるため、当科目を履修することが望ましいでしょう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業は講義形式です。原則として「教室での対面授業」で実施します。レジュメをあらかじめmanabaにアップしますので、授業前に印刷して、授業時に持参してください。また、授業時にはテキストも持参するとよいでしょう。 【アクティブラーニング】あり 　本授業では、可能な限り双方向的な授業とするため、予習用ワークシートの設問に沿って、学生との質疑応答を交えて行います。また、現代的な課題についてディスカッションを行うこともあります。 【情報機器利用】あり 　授業内でmanabaの機能を用いて、ディスカッションなどをしますので、ノートPCやタブレットPCなどを持参してください。 【成果物等の提出についての学生へのフィードバック】 　授業内テストについては、解答を配布します。その際、多くの学生が躓いた所など注意点を解説します。また、オフィスアワーにおいて、個別指導を行うことがあります。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	【事前学修】「予習用ワークシート」への取り組み 　テキストの指定範囲を事前に熟読して、manabaで配信する「予習用ワークシート」の設問に解答してください（2時間）。 【事後学修】「復習用ワークシート」への取り組みと「予習用ワークシート」の修正 　授業の内容をもとに自筆ノートを整理して、manabaで配信する「復習用ワークシート」に取り組むとともに、「予習用ワークシート」の誤答を修正してください（2時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 少年法［第2版］ 著者 ／Author name 川出敏裕 出版社 ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN 978-4-641-13958-9 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 少年事件重要判決50 著者 ／Author name 廣瀬健二編集代表 出版社/URL ／Publisher 立花書房 ISBN ／ISBN 4-8037-0823-3 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 少年法 著者 ／Author name 廣瀬健二 出版社/URL ／Publisher 成文堂 ISBN ／ISBN 978-4-7923-5339-1 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 少年法講義［第4版］ 著者 ／Author name 丸山雅夫 出版社/URL ／Publisher 成文堂 ISBN ／ISBN 978-4-7923-5355-1 その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	①授業内平常点（授業内での発言力、授業態度、ワークシートの提出状況?内容）50パーセントと、②授業内テスト（1度実施）50パーセントで評価します。 【評価基準】 日本の刑事司法システムや少年司法システムに関する基本構造や運用を正しく理解し、法曹として必要な知識と能力を身につけて、それに基づいた問題解決能力を発揮できるようになることを目標として、以下の基準で評価します。 授業内平常点： これまで取り組んできた勉学をもとに、日本の刑事司法システムや少年司法システムに関する基本構造や運用をよく考え、信頼性のある資料を引用して、授業に臨んでいるかを見ます。 授業内テスト： 授業の内容を正しく理解し、与えられたテーマについて適切に解答できるかを見ます。
関連科目 ／Related Subjects	【事前に受講することが望ましい科目】刑法や刑事訴訟法の内容を踏まえて授業を行いますので、「刑法入門」、「刑法総論」、「刑法各論」、「刑事訴訟法」の単位を修得していることが望ましいです。 【事後に受講することが望ましい科目】「少年法a」?「少年法b」では、少年司法システムや子どもの保護に関する基本法令の学習をしますので、ぜひ同時に受講してください。
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	法曹に求められる基本かつ重要な法律知識のうえに、法曹三者の仕事（とりわけ弁護士の業務）、弁護士の事件処理の方法論を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	「法曹特講（刑事政策演習）」の基礎（ガイダンス、少年司法システムの特色?体系）	本授業の全体について説明します。また、これから学ぶ少年司法システムの特色?体系などについて理解します。	シラバスを読んでおく（30分）。 授業後にmanabaで配布されるワークシート「刑事政策演習の基礎」に取り組む（2時間）。
2	刑事政策の重要問題①（少年事件における捜査と送致）	少年事件における捜査や送致に関し、刑事事件との相違に留意しながら実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題①」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題①」に取り組む（2時間）。
3	刑事政策の重要問題②（事件の受理と審判条件）	事件の受理や審判条件に関し、刑事事件との相違に留意しながら実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題②」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題②」に取り組む（2時間）。
4	刑事政策の重要問題③（観護措置と家庭裁判所における調査）	観護措置と家庭裁判所における調査に関し、刑事事件との相違に留意しながら実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題③」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題③」に取り組む（2時間）。
5	刑事政策の重要問題④（審判に付すべき少年①（犯罪少年、触法少年））	犯罪少年と触法少年を対象に、「審判に付すべき少年」に関する実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題④」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題④」に取り組む（2時間）。
6	刑事政策の重要問題⑤（審判に付すべき少年②（虞犯少年））	虞犯少年を対象に、「審判に付すべき少年」に関する実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑤」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑤」に取り組む（2時間）。
7	刑事政策の重要問題⑥（審判の対象と関与者）	審判の対象や関与者に関し、刑事事件（刑事裁判）との相違に留意しながら実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑥」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑥」に取り組む（2時間）。
8	刑事政策の重要問題⑦（少年審判における証拠調べ手続と証拠法則）	少年審判における証拠調べ手続と証拠法則に関し、刑事事件（刑事裁判）との相違に留意しながら実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑦」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑦」に取り組む（2時間）。
9	刑事政策の重要問題⑧（非行事実と要保護性の認定）	非行事実と要保護性の認定に関し、刑事事件（刑事裁判）との相違に留意しながら実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑧」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑧」に取り組む（2時間）。
10	刑事政策の重要問題⑨（終局決定①（検察官送致決定））	検察官送致決定を対象に、少年司法システムでの終局決定に関する実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑨」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑨」に取り組む（2時間）。
11	刑事政策の重要問題⑩（終局決定②（保護処分決定））	保護処分決定を対象に、少年司法システムでの終局決定に関する実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑩」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題⑩」に取り組む（2時間）。
12	刑事政策の重要問題?（上訴（抗告、再抗告））	少年事件での上訴（抗告、再抗告）に関し、刑事事件における上訴との相違に留意しながら実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題?」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題?」に取り組む（2時間）。
13	刑事政策の重要問題?（少年の刑事事件（刑の特則、家庭裁判所への移送））	少年の刑事事件における特則や家庭裁判所への移送に関する実体上?手続上の基本を理解するとともに、それらに関連した重要問題について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策の重要問題?」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策の重要問題?」に取り組む（2時間）。
14	「法曹特講（刑事政策演習）」のまとめ――少年司法システムに関する知見のまとめと展望	これまで学んだ少年司法システムに関する知見をまとめて、その展望について考えます。	授業前にmanabaで配信する予習用ワークシート「刑事政策演習のまとめ」に取り組む（2時間）。 授業後にmanabaで配信する復習用ワークシート「刑事政策演習のまとめ」に取り組む（2時間）。