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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	政策過程論／POLITICAL PROCESS
開講所属 ／Course Offered by	法学部総合政策学科／LAW POLICY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	土2／Sat 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	荏原　美恵

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
荏原　美恵	総合政策学科／POLICY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業は，法学部の学位授与方針（DP)および教育課程編成?実施方針（CP)が示す「多様な現代社会を対象として、政治学の専門的知識やグローバルな思考力を身につける」ことに資するため、現代社会の問題?課題を多様な視点から考え、解決するための政策を立案し効果を分析する政策学の専門知識を修得し、様々な事象について自らの見解を掲示できることを目指すものである。    主な目的は、政策過程に関する基本的概念とその仕組みを習得することである。とりわけ、政策実践の場である地方自治体等の「今」を意識し、地域を取り巻く急激な環境変化に対応するための政策手法を多面的かつ多角的に学ぶことで、受講生が将来実務で求められる問題発見及び問題解決能力に必要な基礎的思考力を養っていくことが特色である。    前半では、政策の基本的概念、その実際と課題について実例を交えながら考察し、後半では地域が直面する複雑?多様化、広域化する政策を取り上げる。   毎年好評な政策の事例研究では、第一線で活躍する多彩なゲストスピーカーを授業の中でお呼びし、変化が著しい現場を体感し、新しい視点を取り入れていく。    また、先進自治体等の取組事例を紹介し、新たな挑戦をする政策の実際をアップデートすることで知見を広げ、深めることができる。公務員を志望する学生や社会貢献を意識した仕事を望む学生にとってリアルな事例に触れ、課題等を体感することができる。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	原則「対面授業」とするが一部遠隔授業の併用を予定しているため、対面授業の回と遠隔授業の回がある。授業の形式?方法についての詳細は第1回講義で説明を行う。   授業形式の中に一部意見交換やグループワーク等のインタラクティブな参加型形式を取り入れているため、内容を毎回的確にインプットし、アウトプットするよう心掛けること。   また、授業内外で自ら考える力や表現する力を身につける必要がある。 ①授業形態：メインは対面、遠隔の場合はオンデマンド配信及びリアルタイム配信 ※講義回によって異なる ②授業参加に必要なツールやソフト：You Tube,Zoom,manaba ③出席確認：manaba（予定） ④資料配布、レポート課題の提示?提出 ： manaba ⑤課題等に対するフィードバック：次の講義で直接コメント及び解説を行う
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	テキストの指定された箇所を事前に精読しておくこと。また、グループワークの回は準備が非常に重要であることから事前配布資料を一読した上で事前課題をしっかり行う必要がある。    事後学修として、講義中あるいはmanabaに提示する課題について提出すること。（事前学習1時間、事後学修3時間を目安とする。）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title ホーンブック地方自治（新版） 著者 ／Author name 礒崎初仁、伊藤正次、金井利之 出版社 ／Publisher 北樹出版 ISBN ／ISBN 978-4779306327 その他（任意） ／other 2020年
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title （授業中に適宜紹介する。） 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	レポート試験40％：学期末に実施、2000字程度、評価のポイントは今までの講義で学んだことを理解しアウトプットが出来ているか、論理的思考による記述か、を中心とする。 授業参加の積極性40％：毎回の授業では、内容を的確に理解し質問する力、授業後のミニレポートによる自分の考えを表現する力、そしてテーマ性をもった意見交換やグループワークによる議論等のインタラクティブな参加に関する積極性が評価される。 中間レポート20％：分析力や論理的思考を養うことを目的とした中間レポートは1000字程度を目途とする。個別フィードバックを通して今後の課題等を明らかにする。
関連科目 ／Related Subjects	柔軟な思考力を鍛える「まちづくり特論」を受講することでバランス感覚を獲得できるため、あわせて受講することが望ましい。他、政策を重層的に学ぶために国家行政を扱う「行政学」や「地方自治論」など
備考 ／Notes	ゲストスピーカーの日程調整等により、日程と内容が変更になる場合もあるので留意すること。
到達目標 ／Learning Goal	政策を見わたす基本的視点から、政策過程に関する基本的概念を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス（「政策」とは何か）	授業全体についての概略及び「政策」とは何かについて説明を行う。
2	政策の基礎的概念	政策の対象とその必要性を考察するとともに、政策プロセスの基本的構造について理解する。
3	政策のプロセス①（課題設定）	最初のステップである課題設定の重要性をグループワークで体感する。
4	政策のプロセス②（政策立案）	政策立案及びその手法について評価軸を理解し、実際に立案を行う。
5	政策のプロセス③（政策決定）	政策決定のプロセスと議会の役割について理解する。
6	政策のプロセス④（政策執行?評価）	政策執行の実際、及び政策評価の手法や視点、基準等を理解する。	中間レポート実施予定
7	政策と財政	マクロな財政的視点から政策について理解する。
8	政策法務と条例	条例制定権について、その限界と可能性について、政策法務とは何かについて理解する。
9	ＤＸ関連政策	デジタル関連政策の重要性と実際について理解する。
10	環境政策	グローバルな視点とローカルな視点の双方が必要な環境政策の実際について理解する。
11	産業政策	予測が困難な時代の産業政策について考察する。
12	健康政策	産学官連携で行う健康政策の意義について理解する。
13	危機管理政策	危機管理に関する政策知識を深め、その重要性を理解する。
14	地域の先進政策	人口縮小社会における地域のユニークかつ先進的取組について理解する。