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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	社会科学概論-1／INTRODUCTION TO SOCIAL SCIENCES -1
開講所属 ／Course Offered by	法学部総合政策学科／LAW POLICY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	野崎　亜紀子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
野崎　亜紀子	総合政策学科／POLICY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	【講義の概要】 　社会科学とはなにを探究する学問分野であるのかというと、それは過去?現在?そして未来の社会を探求する、というものです。人間集団によって成り立つ社会について、その社会が抱える課題がどのような課題であり、なぜその課題が生じ、またどのように生じ／生じてきてしまってきたのか、そしてそこで問われ得る問いとは何か、これらの問いを引き出し検討することが、社会科学への学問的取り組みということができるでしょう。検討の対象となる社会には、その社会のルールや運営のあり方、物の生産や消費活動、社会を形づくり運営する様々な組織体制、それらの動きを支える科学技術などがあり、当然ながらそれらの活動の背景となる価値的思考、思想もまた、検討の対象となります。 　本講義では、受講生とともに社会が抱える私たちの課題を共有し、受講生の皆さんが考える講義を行います。そのために本講義では、この社会に生じている様々な私たちの問題?課題に着目しそれら問題?課題について考え検討するための学問的道具立て（思想）を学び、この道具立てを使って考えるという手法を学びます。 【講義の目標】　 　受講生は、現代社会に広がる様々な事象に着目し、それら事象の中から課題を見出し、問いを立て、この問題について思考し、公共的理由とともにその思考を言語によって表現することの重要性を学ぶとともに、その思考の構築するための知的道具立てを獲得するために、思想的言論を読解するという方法身につけることの必要性を学ぶことを、目標とします。 　具体的な取り組みとしては、①受講生と社会的課題を共有し、②それら具体的な諸課題が抱える問題点が何かを導出する契機を得るために課題となる文献についての理解を深め、③これらの知的道具立てを用いて当該の課題の検討、を実施します。 　以上の概要?目標の下、受講生が主体的に本講義を受講し取り組むことによって、①専門的知識を活かして多様な現代社会に貢献できる能力を得るための前提となる、現代社会が抱える問題を引き出す姿勢を醸成し、②専門的知識を活かして多様な現代社会に貢献できる能力を身に付けるための基本的素養を育むことになるよう、講義担当者は本講義を構成します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は教室での対面講義の形式で行います。社会状況に鑑み、補助的にzoomによるオンラインライブ配信を行う場合があります（事後配信は原則として行いません）。できるかぎり実際に対面授業に出席して頂きたい。欠席?見逃し他オンライン配信に係る技術的対応については、受講生の皆さん自らの責任で対処してください。なお講義における必要な情報（特別な事情により授業形態の変更がある場合等を含む）は、manabaを通して連絡します。また講義資料等については、事前?事後にmanabaにpdfをアップします。質問やコメントは、講義前後等以外にも、manabaの「個別指導」を利用するなどして是非寄せてください。個人情報に配慮の上、講義内で共有できるものは共有の上、議論を喚起していきたいと考えます。 　上記のことのために、毎週講義の事前事後には必ずmanabaにアクセスし、情報等を確認することを要します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	本講義ではテキストの他、参考となる抜粋や論文はmanabaで紹介、あるいはアップするので、down loadして事前?事後に読んでください（2時間）。上記参考文献等を基点として、講義内で取り上げる思想家の著書等を講義内でも挙げていきます。原典に目を通してみることを勧めます。また、本講義は社会が抱える私たちの課題を検討の対象としますので、社会へのアンテナを広く持つことを求めます。これに伴い、日々社会に生じる時事的課題等について、各種ニュースソースについて各自で収集の上で目を通してください（オンラインニュース（総合）、伝統的な紙媒体の新聞等がまずはアクセスが容易）（2時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 問いかける法哲学 著者 ／Author name 瀧川裕英編著 出版社 ／Publisher 法律文化社 ISBN ／ISBN 978-4-589-03788-6 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	講義内における取り組み（manaba機能等を用いて講義内で課題に取り組むことがあります）30% 期末試験（試験相当課題レポートに代替する場合もある）70%
関連科目 ／Related Subjects	法思想史、法哲学
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	法学、政治学の視点から現代の社会問題を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	社会科学概論-1（現代社会）を学ぶために	本講義の概要を確認し、講義の基本方針、進め方、取り組み方を理解する。
2	自由-1	自由の限界とその根拠について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書I-01
3	自由-2	自己所有権の限界について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書I-02
4	自由-3	自由の制約方法の限界について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書I-03
5	自由-4	市場の意義と限界について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書I-04
6	自由-5	権利主体性と権利の根拠について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書I-05
7	中間振り返り	前半内容を振り返る	manabaに提示する
8	平等-1	差別とは何かについて具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書II-06
9	平等-2	婚姻に対する国家の関わりについて具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書II-07
10	平等-3	家族格差と平等について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書II-08
11	平等-4	国家の中立性と差別について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書II-09
12	平等-5	世代間正義について具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書II-10
13	法と国家を考える	民主制とポジティブ?アクションについて具体的事例を用いて講じ、検討する。	教科書III-12
14	総合	講義全体から法の問いかけとは何かについて理解を深める。